114年 - 114 高雄市市立國民小學教師聯合甄選：自然#138234

1. 學生將白色粉末甲加入水中，發現不論怎麼攪拌，粉末仍有部分沉澱。下列何者推論最合理？ (A)甲為純物質，因此不會溶解。 (B)甲與水形成不均勻的混合物 (C)甲完全溶於水中 (D)甲與水化學反應產生沉澱

2. 學生設計鐵釘生鏽實驗，哪一組設計最適合用來檢驗空氣中的「氧氣」是否造成生鏽？ (A)鐵釘浸在自來水中 (B)鐵釘放在乾燥箱內 (C)鐵釘浸在煮沸後密封的水中 (D)鐵釘浸在食鹽水中

3. 在學校的小農場裡，學生們發現，不論是白天或晚上，植物都需要能量來維持生命活動， 請問，植物進行細胞呼吸作用的時間最可能為何？ (A)只有晚上，因為白天在進行光合作用。 (B)只有白天，因為白天才有陽光。 (C)全天候進行，因為植物隨時都需要能量。 (D)植物是進行光合作用，沒有呼吸作用。

4. 子睿吃了媽媽準備的早餐，有全脂牛奶、吐司和水煮蛋，請問，協助子睿進行早餐食物消化的相關資訊，下列何者錯誤？ (A)吐司中含有澱粉，會在口腔被唾液初步消化。 (B)胃與小腸，會協助進行牛奶與水煮蛋的蛋白質消化。 (C)全脂牛奶中含有脂肪，會被膽汁進行初步乳化。 (D)食道的酵素，可以將小分子澱粉持續進行消化。

5. 怡安發現自己有點近視，驗光師告訴她需要配戴凹透鏡來幫助看清楚遠方的字，請問，下列哪一項現象最有可能是凹透鏡造成的？ (A)光線會聚在一起，集中成一個亮點。 (B)光線通過凹透鏡後仍維持原本方向，沒有改變。 (C)光線被凹透鏡分散開來，偏離中心軸。 (D)光線會被凹透鏡反射，形成虛像在鏡面上。

6. 在一次化學遊戲課中，欣彤和育凱都獲得了分子式為 C₄H₁₀ 的積木原料。欣彤組裝出一個呈直線排列的結構，而育凱則將其中一個碳接在中央碳上，形成一個「T字型」的結構。 請問，他們所組裝出的兩種分子，在化學上屬於何種關係？ (A)酸鹼中和物 (B)同位素 (C)同分異構物 (D)聚合物

7. 學生們進行了幾種常見物質的燃燒實驗，並將產物通入水中觀察變化，老師接著用紅色石蕊試紙測試這些水溶液的酸鹼性，結果發現其中一種產物的水溶液竟能讓紅色石蕊試紙變藍。請問，下列哪一種物質在空氣中燃燒後產生的產物溶於水時，最可能造成這種變化？ (A)可作為燃料的氫氣 (B)常見消毒成分的酒精 (C)產生刺激性氣體的硫粉 (D)常用於金屬反應實驗的鎂粉

8. 在進行自然科學實驗時，學生觀察到蠟燭燃燒時會產生氣體與黑煙，老師說，這是一種「化學變化」。請問，下列何者最能代表化學變化的特徵？ (A)變化前後分子的種類和數目均不變 (B)變化前後分子的種類不變但數目會變 (C)變化前後原子的種類不變但分子種類會變 (D)變化前後原子的種類與數量均會改變

9. 在生活中，我們經常觀察到物體受力移動的現象，例如推動家具、吊掛物品或運動物體的擺盪等。根據力與運動的觀念，請判斷下列哪一項敘述錯誤？ (A)沿粗糙地面推動重物前進，即使維持等速，仍須克服摩擦力，因此手對重物有作功。 (B)雙手提著靜止不動的水桶，因手沒有移動，手對水桶沒有作功。 (C)單擺來回擺動時，繩子的張力方向與位移垂直，因此對擺錘不作功。 (D)人造衛星繞地球作圓周運動時，地球的重力始終垂直於速度方向，因此不對衛星作 功。

10. 小偉為了訓練自己的體能，將一個質量為 10 公斤的箱子從地面沿一條傾斜角為 30 度、斜坡長度為 5 公尺的斜坡緩慢推上去。假設箱子在斜坡上運動時速度極慢可視為靜止狀態， 且摩擦力大小為 30牛頓。重力加速度取 10 m/s²。請問，小偉對箱子所作的總功約為多少 焦耳？ (A)250J (B)400J (C)100J (D)800J

11. 老師準備了一瓶含有 58.5% 氯化鈉(NaCl)的食鹽水 100 克，並將其完全溶解於485毫升的水中。請問，這瓶食鹽水的濃度與莫耳濃度，分別約為多少？ (A)濃度約為 10 % ，莫耳濃度約為 0.0017mol/L。 (B)濃度約為 20.6 % ，莫耳濃度約為 0.0017mol/L。 (C)濃度約為 10 % ，莫耳濃度約為 1.7mol/L。 (D)濃度約為 20.6 % ，莫耳濃度約為 1.7mol/L。

12. 光合作用是綠色植物獲取養分重要的關鍵方式，請問下列關於植物光合作用的敘述，何者正確？ (A)光合作用的葡萄糖，是在光反應中進行。 (B)植物吸收氧氣進行光合作用，並會釋放出二氧化碳。 (C)光合作用需要的二氧化碳，會在暗反應的階段進行作用。 (D)光合作用所產生的氧氣，是因為分解二氧化碳而得。

13. 育澤在參觀自然史博物館時，對展廳中各式恐龍與貝類的化石標本產生了濃厚的興趣。他在解說牌上讀到：「化石通常保存在某些特定類型的岩石中，這些岩石是由泥沙、貝殼或動植物殘骸長時間壓實而成。」請問，下列哪一類岩石最可能發現古生物的化石？ (A)玄武岩 (B)大理岩 (C)頁岩 (D)花崗岩

14. 溫室效應會導致海水面上升，下列何者並不是造成海水面上升的原因？ (A)「冰層」融化 (B)「冰河」融化 (C)「冰山」融化 (D)「冰帽」融化

15. 歐洲發生大規模的火山爆發，噴出大量的火山灰。一年後這個火山爆發對於地球表面溫度的影響是什麼？ (A)火山爆發不會影響地表溫度 (B)歐洲地區的空氣變暖 (C)大部分地球的空氣變暖 (D)大部分地球的空氣變冷

16. 颱風是臺灣常見的天然災害之一，請問下列有關颱風的敘述，何者正確？ (A)颱風眼牆的氣壓最高 (B)一般在颱風眼牆的降雨最大 (C)颱風眼的空氣上升運動最強 (D)颱風眼牆的風速最小

17. 天空中有過飽和水蒸氣時，會在天空上散布何種物質，使過飽和水蒸氣凝結成水而下降， 形成人造雨？ (A)碘化銀 (B)醋酸 (C)明礬 (D)硫酸銅

18. 下列何項電器其電磁場值為最高者(距離3公分)？ (A)微波爐 (B)吸塵器 (C)電視 (D)冰箱

19. 下列關於 ₅B、₆C、₁₄Si 原子的敘述，何者有誤？ (A)原子半徑S i＞ C ＞ B (B)B與 C 在週期表中屬於同一週期 (C)C與 S i在週期表中屬於同一族 (D)進行化學反應時，B比 C更容易失去電子。

20. 下列關於碳鋅乾電池的敘述，何者有誤？ (A)放電時，鋅離子(Zn²⁺)會從正極流出。 (B)碳棒為正極 (C)不可用充電器充電 (D)在乾電池中的二氧化錳，主要是作為氧化劑。

21. 下列關於Zn( s ) + CuSO₄( aq )→ ZnSO₄( a q ) + Cu( s ) 反應的敘述，何者有誤？ (A)可歸類為取代反應 (B)反應會產生硫酸鋅的沉澱 (C)可歸類為氧化還原反應 (D)反應過程中，鋅會失去電子。

22. 若C₆H₁₀為某種烴，則其結構不可能為下列何者？ (A)含有兩個雙鍵的烯 (B)含有一個碳環和一個雙鍵的環烯 (C)含有支鏈的烷 (D)含有兩個碳環的環烷

23. 奈米光觸媒在吸收適當的光能後，可具備觸媒的性質，催化許多反應的進行，下列關於奈米光觸媒吸收光能後的敘述，何者有誤？ (A)可生成電子與電洞 (B)電子可與觸媒表面的水反應，生成超氧陰離子(O₂−)。 (C)電洞可與觸媒表面的水反應，生成氫氧自由基(•OH)。 (D)氫氧自由基具有強氧化力，能分解細菌。

24. 下列何者，不屬於物理學所定義的七個基本量？ (A)能量 (B)質量 (C)電流 (D)物質的量

25. 若以和代表兩個點電荷，以箭頭代表點電荷所受庫侖靜電力的方向，則下列哪一個圖形是正確的？ (A)(B)(C)(D)

26. 下列關於強力與弱力的敘述，何者正確？ (A)夸克與夸克間的作用力是弱力 (B)弱力的作用範圍約在10^-10m之內 (C)中子與中子間的作用力是強力 (D)原子核的β衰變是由強力所引發的

27. 若牆上安裝了一個1 1 0V的三孔插座，並以A代表此插座的火線插孔、B代表中性線插孔、 C代表地線插孔，則關於插孔間的電位差，下列的敘述何者正確？ (A)A、B間為 55V，B、C間為 55V。 (B)A、B間為 110V，B、C間為 110V。 (C)A、B間為 0V，B、C間為 110V。 (D)A、B間為 110V，B、C間為 0V。

28. 光具有波動與粒子的雙重特性，關於光的波粒二象性，下列的敘述何者正確？ (A)光的繞射，是粒子特性的顯現。 (B)光的折射，是粒子特性的顯現。 (C)光的干涉，是粒子特性的顯現。 (D)光電效應是光的粒子特性的顯現

29. 夜空中的星星，可用肉眼或天文望遠鏡觀測，下列的敘述，何者正確？ (A)肉眼可見的星星都是恆星 (B)土星環是由土星的衛星組成的 (C)有些星星是本身會發光的行星 (D)太陽會繞著銀河系的中心運動

30. 下列關於蛋白質的敘述，何者有誤？ (A)是人體中含量最多的有機物 (B)組成蛋白質的基本單位是胺基酸 (C)基本單位間以氫鍵相連結 (D)肽跟蛋白質的基本單位是同種類的分子

31. 若某種花的顏色是由一對等位基因所控制，具有顯性基因(R)時為紅色，只有隱性基因 (r)時為白色。若以某基因型皆相同的紅花 1000 株，與 1000 株白花交配，發現 10000 株子代皆開紅花，則關於紅花親代的基因型，下列的哪個推論是正確的？ (A)必為RR (B)必為Rr (C)可能是RR，也可能是Rr。 (D)RR、Rr、rr皆有可能。

32. 下列關於生物「同源構造」與「痕跡構造」的敘述，何者有誤？ (A)不同生物的同源構造，型態有顯著差異，但基本構造相似。 (B)痕跡構造是用進廢退的結果 (C)蝙蝠的翼和人類的手前肢，屬於同源構造。 (D)奇異鳥不會飛，牠的翅膀已退化，屬於痕跡構造。

33. 若甲、乙兩地所有物種的數量分布如下表所示：

則下列的敘述何者正確？ (A)乙地的物種豐富度比甲地高 (B)甲地的物種均勻度與乙地相同 (C)乙地的物種多樣性比甲地高 (D)甲地的生態系調節力比較強，可讓高數量與低數量的物種皆存活。

34. 下列關於空氣汙染的敘述，何者正確？ (A)PM2.5 是指直徑小於 2.5 奈米的氣懸粒子的濃度 (B)酸雨的主要成分是硫酸或硝酸 (C)臭氧洞是指對流層中臭氧濃度稀薄的現象 (D)臭氧能殺菌並清除空氣污染物，人體直接吸入有益健康。

35. 下列關於天體觀測的敘述，何者正確？ (A)太陽的顏色偏黃，天狼星為藍白色，可推論太陽的表面溫度比天狼星高。 (B)金星呈白色，火星呈紅色，主要是金星距離太陽比火星近的關係。 (C)若A恆星的星等為1，B恆星的星等為3，則B恆星看起來比較亮。 (D)高溫的恆星，有可能比低溫的恆星看起來更黯淡。

36. 學生以顯微鏡觀察不同植物葉片構造，下列哪項觀察最有助於分類？ (A)葉綠體分布是否平均 (B)是否具有氣孔與表皮細胞排列方式 (C)葉片厚度 (D)葉片顏色

37. 為讓學生理解「人類活動對動物的影響」，最適合的教學設計為？ (A)讓學生觀察昆蟲外型並繪圖 (B)閱讀動物分類書籍並記錄筆記 (C)統計社區常見動物及活動範圍 (D)收集動物照片並做剪貼報告

38. 學生記錄多種動物的棲息環境與覓食方式，嘗試歸納生存策略，下列何者為適當歸納？ (A)飛行動物不需覓食 (B)草食性動物皆具攻擊性 (C)動物依環境發展不同構造與行為以適應 (D)棲地變化不影響覓食方式

39. 學生觀察魚類繁殖，設計探究魚卵密度對孵化率的影響，下列何者最適合設計？ (A)使用不同水族箱觀察同樣密度的魚卵 (B)改變水溫並比較孵化率 (C)調整魚卵密度，其餘條件不變。 (D)以觀察魚的游動速度為主

40. 輪狀病毒是國小學童常見的傳染性疾病，這類疾病在學童間傳播快速，容易造成群聚感染。 請問，下列哪一項針對輪狀病毒的敘述是正確的？ (A)是由蚊子叮咬所傳播的病毒 (B)感染後會出現以皮膚紅疹為主的症狀 (C)可透過糞口途徑傳播，造成腸胃道不適。 (D)與呼吸道病毒相同，主要侵犯肺部與氣管。

41. 小美在陽台種了幾株馬鈴薯，幾週後，她驚喜地發現新馬鈴薯的嫩葉從原本的塊莖長出來。 請問，這種繁殖方式屬於哪一種植物生殖方式？ (A)有性生殖，需經由花朵授粉與種子發芽。 (B)無性生殖，屬於營養器官繁殖。 (C)有性生殖，由昆蟲傳粉形成果實。 (D)無性生殖，需經由孢子釋放與萌發。

42. 在整理家庭常用物品時，佳恩將下列六種常見物質歸類：一瓶生理食鹽水、一瓶蒸餾水、氧氣瓶中的氧氣、牛奶、2B 鉛筆的筆芯、純天然大理石地板。請問，在這六項中，有幾種屬於純物質？ (A)2種 (B)3種 (C)4種 (D)5種

43. 子婷不小心打翻了碘酒，地板上出現了明顯的棕色污漬。她隔天想用清水擦掉，但發現污漬依然存在。她想起老師曾說過可以用某種物品處理這類色素污漬。請問，在下列日常用品中，哪一項最有可能有效去除殘留在地板上的碘酒痕跡？ (A)食鹽水，因為鹽能吸附污漬。 (B)維他命C，因為可以透過氧化還原方式使碘分子變成碘離子。 (C)沙拉油，因為油可溶於碘酒。 (D)新鮮的碘酒，因為碘酒可以溶解碘酒。

44. 為使粉圓更加 Q 彈，非法添加的化學物質是？ (A)三聚氰胺 (B)二甲基黃 (C)順丁烯二酸酐 (D)亞硝酸鹽

45. 「海砂屋」是因為建築房屋時使用的海砂中含有什麼離子造成結構損害？ (A)氯離子 (B)氫離子 (C)氧離子 (D)氡離子

46. 觀察水星凌日時為何要將影像投射在白紙上，而不直接用望遠鏡觀察呢？ (A)陽光太亮，利用望遠鏡無法顯現出水星。 (B)經由望遠鏡看太陽，對眼睛可能造成傷害。 (C)因為太陽夠大，不需要再放大。 (D)因為將影像投射在白紙上，會更清楚。

47. 下列何種大氣的組成成分是影響天氣變化的主角？ (A)氮氣 (B)氧氣 (C)水氣 (D)臭氧

48. 水域生態中，會因為營養鹽過多而產生「赤潮」的現象，發生「赤潮」的主要物種為？ (A)褐藻 (B)紅藻 (C)金黃藻 (D)甲藻

49. 大面積的雪地會導致該處氣溫更為降低，其最主要原因是？ (A)白雪皚皚，不太會吸收熱能。 (B)雪地的反照率高，地表對太陽輻射的吸收減少。 (C)雪融化成水會吸熱 (D)雪地隔絕地表熱能，使熱能無法在空氣中傳遞。

50.下列關於海水成分垂直變化的敘述，何者正確？ (A)表層海水的營養鹽，比深層海水的營養鹽多。 (B)表層海水的含氧量，比深層海水的含氧量低。 (C)表層海水二氧化碳的含量，比深層海水二氧化碳的含氧量高。 (D)在海水表層，低緯度的鹽度比高緯度的鹽度高。