114年 - 15400 托育人員單一工作項目 05：嬰幼兒生活及環境 1-50（2025/12/22 更新）#135516

A.多樣化；B.符合孩子的發展能力；C.符合國家標準及相關法規之規定；D.全部使用不銹鋼材質。 (A)ABC (B)BCD (C)ACD (D)ABD 。

8. 在室內活動區，下列何種設備可以幫助幼兒大肌肉的發展？

A.沙水箱；B.拼圖；C.攀爬網；D.小型滑梯。 (A)AB (B)AD (C)BC (D)CD 。

9. 有關幼兒活動室門的設計，下列何者較為適宜？ (A)門應向內開，每間活動室兩個門 (B)門應向外開，每間活動室兩個門 (C)門應向內開，每間活動室一個門 (D)門應向外開，每間活動室一個門。

10. 有關幼兒活動室之地板，下列何者錯誤？ (A)抗火性 (B)不宜打蠟 (C)地面堅硬 (D)靜音材質。

11. 有關二到三歲的幼兒使用鞦韆的敘述，下列哪些正確？

A.座位材料採用不銹鋼；B.座位材料是特製帆布；C.幼兒只可採坐式；D.幼兒可以站式、坐式自由變換。 (A)AC (B)AD (C)BC (D)BD 。

12. 下列何者不是引導幼兒良好行為的有效方法？ (A)即時提醒 (B)事前叮嚀 (C)告訴他什麼可以做 (D)阻止他的行為，但未說明原因。

13. 幼兒在遊戲過後不肯收拾玩具時，下列何者處理方式不適合？ (A)事先訂立好規則 (B)溫和而堅定的執行規則 (C)減少部分個人特權 (D)大人幫他收拾。

14. 幼兒常問「為什麼？」，下列何者為托育人員較合宜的回應方式？ (A)此乃幼兒的習慣問話，以點頭，或「嗯！」來回應即可 (B)重複幼兒的問話，並以兒語來回答 (C)告訴孩子，「我已經告訴過你了！想一想是什麼？」 (D)用心傾聽、適時回答，並可以反問。

15. 有關幼兒不適當行為的引導方式，下列何者錯誤？ (A)提供單一、固定的學習規範 (B)多用選擇、轉移的引導方式 (C)尊重幼兒、關心幼兒 (D)引導幼兒適當的發洩情緒。

16. 安排嬰幼兒活動的作息時間，下列何種方式不適宜？ (A)提供幼兒各種不同的經驗 (B)包含各類型活動 (C)活動時間固定不可隨意調整 (D)動、靜活動要相互搭配。

17. 在充滿關愛與接納的家庭中成長的孩子，易形成下列何種人格特質？ (A)傲慢、暴躁 (B)自信、愛人 (C)膽怯、害羞 (D)依賴、無責任感。

18. 幼兒期是培養基本習慣的最佳時期，是因幼兒具有何種發展特性？ (A)未分化性 (B)模仿性、可塑性 (C)自我中心 (D)想像力。

19. 引導嬰幼兒玩遊戲時，下列何者不是托育人員該有的行為？ (A)允許自由操作、試探 (B)干涉其玩法 (C)留意觀察，適時補充或減少器材 (D)注意幼兒的安全。

20. 提供嬰幼兒良好的情緒環境，下列何者不是必要條件？ (A)美好的音樂 (B)有趣的圖書和玩具 (C)可供發洩情緒的角落或玩偶 (D)炫麗的聲光玩具。

21. 有關嬰幼兒作息安排的敘述，下列何者錯誤？ (A)應注意嬰幼兒生理需求(B)每天活動結束前，宜留時間與幼兒討論今天的活動 (C)讓嬰幼兒在全天活動過程中感到緊湊、刺激與興奮 (D)讓嬰幼兒在活動中有安全感。

22. 下列何者是托育人員在選擇或設計教材時，最應注意的原則？ (A)為讀、寫、算能力預作準備 (B)讓幼兒能直接體驗操作 (C)能符合幼兒及其家長之需求 (D)要能培養幼兒抽象思考能力。

23. 有關幼兒遊戲的設計，下列何者不適宜？ (A)配合動作發展的順序及原則(B)利用戶外的遊戲器材 (C)利用回收物製作玩具 (D)運用炫麗的聲光玩具。

24. 下列何種遊戲最能夠提供嬰幼兒豐富的觸覺刺激？ (A)玩沙 (B)玩拼圖 (C)玩積木 (D)玩玻璃球。

25. 下列何種遊戲最可促進幼兒身體動作發展？ (A)感官遊戲 (B)體能遊戲 (C)社會性遊戲 (D)戲劇性遊戲。

26. 下列何種遊具最能提供幼兒平衡感的學習經驗？ (A)滑梯 (B)沙坑 (C)翹翹板(D)單槓。

27. 下列何者為幼兒畫畫時，不適宜的指導技巧？ (A)充實幼兒的感官經驗 (B)遊戲化、趣味化或配合身體動作 (C)注意良好工作習慣和態度的培養 (D)規定畫出有物象的圖畫來。

28. 下列何種遊戲，最能夠培養幼兒空間知覺能力？ (A)在日曆上指認假日與數字的遊戲 (B)以兩糰一樣大的黏土，一糰保留原來形狀，一糰搓成長條形的東西，再進行比較 (C)將兩個同型式的茶杯裡的水，分別倒進兩個不同型式的容器內，再進行比較 (D)玩開車的遊戲，駛向前或後退，向左彎或右拐。

29. 當幼兒用繪畫與他人溝通時，下列何種回應是錯誤的？ (A)對幼兒的繪畫語言仔細聆聽 (B)適度的給予尊重與肯定 (C)給予適切的鼓勵 (D)向幼兒示範正確的繪畫技巧。

30. 建立幼兒數概念時，下列何種技巧較不適宜？ (A)能夠一個數目與一個物件的對應 (B)重複背誦 1-100 (C)利用身邊的具體物件來點數 (D)用手指移動物件來點數。

31. 下列何者是屬於幼兒的一種單向被動學習？ (A)畫圖 (B)看電視 (C)玩水 (D)說故事。

32. 下列何種操作素材較可以給予柔軟、溫馨、易摺疊的感覺？ (A)布 (B)木 (C)紙 (D)塑膠。

33. 辨別四個月大的嬰兒是否正常發展，可以觀察下列哪些項目？

A.能與人保持眼神目光的接觸；B.能將視覺焦點和注意力集中在一物體上；C.趴著時能將頭抬至 20 度；D.能經常以微笑回應照顧者。 (A)AB (B)ABC (C)ABD (D)ABCD 。

34. 下列何者屬於開放性的教具？ (A)積木 (B)拼圖 (C)迷宮圖 (D)著色遊戲。

35. 下列哪些玩具能促進幼兒語文發展？

A.日常用品圖卡；B.扮家家酒玩具；C.七巧板；D.玩偶。 (A)ABC (B)ABD (C)BCD (D)ACD 。

36. 有關幫助嬰幼兒養成良好睡眠習慣的敘述，下列哪些正確？

A.提前通知孩子睡覺時間；B.在孩子清醒但有睡意時就放在床上準備入睡；C.養成睡前小便的習慣；D.睡覺前先讓孩子玩得盡興，消耗體力 (A)ACD (B)ABCD (C)ABC (D)BCD 。

37. 有關嬰兒床放置位置的敘述，下列何者較適宜？ (A)要靠窗邊，空氣較流通(B)宜放走道邊，照顧比較方便 (C)光線明亮的地方 (D)緊靠大人床，讓幼兒感覺與大人在一起，且又有獨立的空間。

38. 下列何者是教導幼兒常規的正確態度？ (A)禁止幼兒的探索行為 (B)只要犯錯就予以嚴厲處罰 (C)放任自由 (D)向幼兒明確說明什麼可以做，什麼不宜做。

39. 托育人員對於幼兒玩具的使用與收拾，下列哪一項作法最為適宜？ (A)將玩具全部放入大紙箱內 (B)孩子較少主動去玩的玩具放在玩具架的下方 (C)將所有的玩具全部擺放在玩具架上 (D)將玩具輪流擺放在玩具架上。

40. 有關幼兒環境安全的敘述，下列何者錯誤？ (A)讓幼兒學習保護自己的身體，避免傷害的發生 (B)讓幼兒生活在一個防護周到，不致跌碰的環境 (C)提供與幼兒發展能力相符合的設備與環境 (D)能培養幼兒具有判斷危險及避開意外的能力。

41. 有關啟發嬰幼兒學習能力的敘述，下列何者正確？ (A)孩子學習新事物完全須靠大人教才會 (B)大人隨時學習新知，孩子會模仿且激發對新事物學習的興趣 (C)多提供挫折的機會以刺激學習 (D)讓孩子多聽多看、少做少問。

42. 「媽媽喜歡看你跳舞！來跳個舞看看！」，這句話與下列何者較不相關？(A)製造練習身體動作技巧的機會 (B)培養創造力 (C)增加親子關係 (D)建立良好習慣。

43. 下列何者是屬於嬰幼兒的安全玩具？ (A)芭比娃娃 (B)毛巾布球 (C)塑膠球 (D)陶製玩偶。

44. 在教保活動上，運用教玩具的目的，下列何者較不適切？ (A)獲得學習經驗(B)激發興趣 (C)打發時間 (D)促進發展。

45. 在設計嬰幼兒遊戲與活動時，應考慮下列哪些因素？

A.幼兒的發展能力；B.幼兒的均衡發展；C.幼兒感興趣的事物；D.幼兒家的經濟情況 (A)ABC(B)ABD (C)ABCD (D)BCD 。

46. 下列何者是嬰幼兒欣賞音樂的主要目的？ (A)欣賞歌詞 (B)學習「唱」的技巧 (C)學習「演奏」的技巧 (D)培養對音樂的感受力。

47. 下列何者是幼兒學習的原則？ (A)圖片→實物→符號 (B)實物→圖片→符號(C)符號→圖片→實物 (D)圖片→符號→實物。

48. 托育人員與嬰幼兒玩球遊戲時，從下列哪種方式開始較適宜？ (A)投擲球(B)拍球、運球 (C)拋接球 (D)持球、滾球。

49. 激發幼兒創造力的發展，下列何者較適宜？ (A)設計的教具要有一定的玩法(B)做好成品供幼兒模仿 (C)提供豐富的材料，讓幼兒自己操作 (D)在旁提醒幼兒怎麼做。

50. 嬰幼兒睡眠或休息時，適宜播放什麼音樂？ (A)曲調柔和 (B)節奏強烈 (C)曲調活潑 (D)節奏輕快。

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