所屬科目：教甄◆體育專業
1. 發展游泳的體育課程時，將游泳的水中平衡與推進、換氣等能力培養與結合，再漸進發展成為較有效率的捷、仰、蛙、蝶等泳姿，這種垂直關係是遵循？ (A)統整性 (B)多元適性 (C)適量性 (D)銜接性
2. 學生剛開始學習新動作，錯誤較多且需要理解動作要領時，通常屬於哪一階段？ (A)認知期 (B)聯結期 (C)自動化期 (D)競技高峰期
3. 在健體領域教學中，設計一個 Web Quest 課程主要由哪六大元素組成？ (A)簡介→任務→過程→資源→評量→結論 (B)觀察→改變→過程→結果→評估→結論 (C)組織→簡介→觀察→改變→過程→結果 (D)任務→過程→資源→簡介→評量→結論
4. 教師重視個人進步與技能改善，較接近哪一種成就目標取向？ (A)社會取向 (B)過程取向 (C)逃避取向 (D)精熟取向
5. 下列 Mosston 教學光譜理論中，何者最重視生產性教學？ (A)命令式 (B)練習式 (C)互惠式 (D)引導發現式
6. 選手對於某一事件有負面的想法或擔心稱之為？ (A)特質性焦慮 (B)狀態性焦慮 (C)身體性焦慮 (D)認知性焦慮
7. 所謂的「TARGET」理論中，A 是指？ (A)任務 (B)自主性 (C)獎賞 (D)評量
8. 田賽每次試跳或試擲，不得超過下列規定的時間為？ (A)所有項目皆為 1 分鐘 (B) 1.5 分鐘 (C) 2 分鐘 (D) 3 分鐘
9. 允許學生從一個具有困難度水準範圍之基本的工作架構中做選擇，幫助確認對於所有的學生是有挑戰的，以及所有學生皆能夠成功的教學方式為？ (A)引導發現式 (B)練習式 (C)包含式 (D)自測試
10. 有關運動心理學家探究覺醒和焦慮對運動表現關係的研究中，下列何者不是描述三者關係的假說或理論？ (A)個人最適功能區域 (B)大災難模式 (C)生物訊息理論 (D)逆轉理論
11. 關於肝糖超補法－改良型的敘述，何者錯誤？ (A)賽前 3 天調整飲食營養素比例 (B)增加碳水化合物 (C)降低蛋白質和脂肪攝取 (D)業餘馬拉松跑者較不需要
12. 下列何種體育教學安排可促進自我決定理論(self-determination theory)當中的「勝任感」？ (A)安排循序漸進或差異化的教學活動 (B)安排小組進行同儕指導 (C)安排可自行決定挑戰目標的體適能活動 (D)安排統一的技能練習
13. 體育老師共同發展學校體育課程與實施體育教學，並透過相關研究提升體育教師專業成長，之後也因應學校與社區差異修正體育課程，請問此為下列何種？ (A)體育科目本位 (B)教師本位 (C)課程本位 (D)學校本位
14. ALT-PE 系統觀察法採用何種方式記錄？ (A)期程紀錄法 (B)事件紀錄法 (C)間歇記錄法 (D)潛伏紀錄法
15. 雙語體育常見的「學科內容與語言整合學習法」(CLIL)，其核心精神 4Cs 架構，何者敘述錯誤？ (A)Curiosity (B)Content (C)Communication (D)Cognition
16. 「技能原理」屬於哪一種的學習表現次項目？ (A)技能 (B)認知 (C)情意 (D)行為
17. 社會情緒學習可與哪一種體育教學模式相輔相成？ (A)動作教育模式 (B)體適能教育模式 (C)運動教育模式 (D)個人與社會責任模式
18. 運動部成立後，有關「學校體育」與「競技運動」的中央分工，何者敘述較符合現況？ (A)學校體育課程由運動部直接管理 (B)學校體育教學屬教育部，運動專業競技屬運動部 (C)運動部只負責職業運動，不處理全民運動 (D)教育部體育署改成教育部體育司
19. 下列何者屬於牛頓第三運動定律在運動中的例子？ (A)跑者速度愈快，動量愈大 (B)跳高起跳時腳向下踩地使身體騰空向上 (C)籃球出手後受重力影響而下降 (D)鉛球擲向 45 角呈拋物線運動
20. 在長時間中高強度運動過程中，若人體肌肉肝醣儲存量逐漸下降，最可能造成下列何種生理現象？ (A)脂肪氧化完全停止 (B)運動強度維持不變且不易疲勞 (C)身體較難維持原本運動強度，疲勞感增加 (D)ATP 生成完全停止
21. 體育課進行分組籃球比賽時，因隊友失誤而互相指責大罵，導致團隊氣氛緊張。教師若依據社會情緒學習(SEL)的理念該如何進行引導？ (A)立即取消該學生參賽資格，以維持比賽秩序 (B)要求該學生向全班道歉，並禁止其下次參與競賽 (C)引導學生覺察自身情緒，學習以尊重方式表達感受並與隊友溝通 (D)告訴學生競賽本來就會有輸贏，不需要特別處理情緒問題
22. 體育老師設計課程時秉持「給他一條魚不如教他釣魚技巧」信念，這是屬於哪一種的價值取向？ (A)生態整合 (B)自我實現 (C)學習歷程 (D)社會責任
23. 費茲(D. Fitts)將技能的學習分為三個階段，第一階段是？ (A)認知 (B)情意 (C)行為 (D)反射
24. 世界盃足球賽期間，教師透過比賽轉播與講解，引導學生進行運動欣賞及運動美感體驗。依健康與體育領域綱要，此教學較屬於哪一類學習表現？ (A)認知 (B)情意 (C)技能 (D)行為
25. Mosston 教學光譜互惠式的敘述，何者錯誤？ (A)屬於再製群集 (B)決定權已轉移 (C)設計作業表 (D)目的在促進技巧熟練
26. 關於重理解的課程設計(Understanding by Design, UbD)的敘述，何者錯誤？ (A)順向設計框架 (B)多元、形成性評量 (C)問題解決導向 (D)強調實作任務
27. FITT 原則中的 I 是指什麼？ (A) Interest，興趣 (B) Interval，間歇 (C) Intensity，強度 (D) Instruction，指導
28. TGfU 教學模式特別強調下列何者？ (A)先完成技能分解練習後再比賽 (B)以講解規則作為主要學習活動 (C)以體能訓練作為球類單元核心 (D)透過比賽情境理解戰術與決策
29. 排球課中，教師先安排簡化比賽，讓學生體會「為什麼要把球傳高、傳到可攻擊位置」，這較符合哪一理念？ (A)理解式球類教學 (B)體適能訓練模式 (C)小組團隊合作教學 (D)三段式體育教學
30. 下列何者最符合形成性評量？ (A)期末以一次 1000 公尺跑作為主要成績依據 (B)教師在課程中觀察學生動作，並提供修正建議 (C)依班級相對排名決定大部分成績 (D)課程結束後才彙整學習表現資料
31. 期末依整學期技能、體適能、學習態度與表現給予總成績，較接近哪一評量概念？ (A)Assessment of Learning (B)Assessment for Learning (C)Assessment as Learning (D)Diagnostic Assessment
32. 社會情緒學習(SEL)的核心能力中，不包括下列何者？ (A)自我覺察 (B)自我管理 (C)自我監控 (D)社會覺察
33. 某國中課程長期採淘汰賽，低技能學生很快失去參與機會。從 QPE 觀點， 最需要改善的是什麼？ (A)增加學生有效參與時間，並調整賽制讓不同能力學生皆有學習機會 (B)提高比賽正式性，讓學生更接近真實運動競賽情境 (C)增加裁判與紀錄角色，使未上場學生也能參與課程 (D)保留淘汰賽，但增加賽前技能練習時間以提升成功率
34. 若將運動教育模式用於國中籃球單元，較完整的設計為何？ (A)運動季、固定隊伍、角色分工、正式賽、紀錄保存、慶祝活動 (B)技能練習、分組比賽、同儕觀察、教師示範、期末測驗、成績回饋 (C)規則講解、戰術練習、正式比賽、教師講評、個人測驗、課堂總結 (D)分組練習、班際競賽、個人成績、團隊積分、優勝獎勵、排名公告
35. 有關健康與體育領綱中，學習內容「群體健康與運動參與」的主題，下列何者不包括在內？ (A)體適能 (B)健康環境 (C)運動知識 (D)水域休閒運動
36. 根據健康與體育領綱規範，下列學習內容何者非屬於同一主題下之次項目？ (A)安全教育與急救 (B)運動傷害與防護 (C)防衛性運動 (D)健康促進與疾病預防
37. 學生在比賽中能進行有效的戰術溝通。依 SEL 教學理念，較屬於何種核心能力？ (A)自我覺察 (B)社會覺察 (C)人際技巧 (D)負責任的決定
38. 匹克球(Pickleball)融合桌球、羽球與網球的部分特色。下列敘述何者最適合形容該項運動的基本特徵？ (A)站在網球場上，拿著放大的桌球拍，打著放大版的羽球 (B)站在羽球場上，拿著加大的桌球拍，打著縮小版的網球 (C)站在羽球場上，拿著縮小的網球拍，打著放大版的桌球 (D)站在網球場上，拿著縮小的羽球拍，打著放大版的桌球
39. 有關 2026 世界盃足球賽事敘述，何者有誤？ (A)48 支參賽隊伍分 A 至 L 共 12 小組 (B)在美國與墨西哥共同舉辦 (C)參賽隊有日本和韓國 (D)小組賽比完後，晉級隊伍進入 32 強淘汰賽
40. 在海灘插有紅黃旗表示為何? (A)救生員駐站 (B)危險區域 (C)有淋浴設備 (D)有提供餐飲販賣
41. FIFA 世界盃比賽紅牌與黃牌是裁判用來懲處犯規球員或教練的紀律工具，下列選項何者錯誤？ (A)黃牌代表嚴重警告 (B)在世界盃賽事中，累積兩張黃牌將自動禁賽一場 (C)紅牌：該球員必須立刻離開球場，包含替補席 (D)紅牌：該球員必須立刻離開球場，得換人替補
42. 田徑跳高技術動作演進至現今採用的背向式技術，主要的優勢是？ (A)起跳時較能發揮力量 (B)相較於過去的技術動作，過桿的身體重心高度可以比較低 (C)動作技術較簡單 (D)以上皆非
43. 下列哪一種切面可將人體分成左右分？ (A)矢狀切面(sagittal section) (B)冠狀切面(coronal section) (C)水平切面(horizontal section) (D)額狀切面(Frontal Plane)
44. 游泳比賽接力混合四式的泳姿順序，何者正確。 (A)仰式→蝶式→蛙式→自由式 (B)仰式→蛙式→蝶式→自由式 (C)蝶式→仰式→蛙式→自由式 (D)以上皆非
45. 十二年國民基本教育的學習重點包括學習表現和學習內容，其中健康與體育領域的學習內容分為 9 項主題，以下何者為非？ (A)群體健康與運動參與 (B)戶外類型運動 (C)人、食物與健康消費 (D)競爭類型運動
46. 下列哪一項是屬於「開放性」技能(Open Skills)的運動？ (A)籃球罰球 (B)桌球接發球 (C)羽球發球 (D)足球十二碼罰球
47. 教育部宣導若遇他人溺水，可應用防溺 5 步為 (A)教、拖、拉、救、救 (B)游、拉、叫、拖、划 (C)叫、叫、伸、拋、划 (D)拋、拉、拉、叫、游
48. 羽球單打 21 分制，20:20 須連贏兩球，才能決定勝負。請問比數是多少平時，只要贏一球，就可以決定勝負? (A)23 (B)25 (C)27 (D)29
49. 依教育部規範，當空氣品質指數(Air Quality Index,簡稱 AQI)達多少時，學生應立即停止戶外活動，並將課程調整於室內進行？ (A)201~300 (B)151~200 (C)101~150 (D)51~100
50. 依據十二年國民基本教育中健康與體育領域課程綱要的運動分類，游泳是屬於哪一種類型的運動？ (A)防衛類型運動 (B)競爭類型運動 (C)表現類型運動 (D)挑戰類型運動
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