115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：體育科#140772

51. 張老師在游泳課中拋出了一個大問題：「請問自由式換氣應該在何時吐氣？」隨後讓各組學生自行透過實際演練並嘗試找出該唯一的最佳時機，過程中張老師不給予任何提示。請問張老師此時使用的是摩斯登 (Mosston)教學光譜中的哪一種教學法？ (A)集中式(B)自測式 (C)包含式 (D)練習式

52. 根據 Fitts 與 Posner 的運動學習階段理論，當學生在學習網球發球時，已經能夠掌握基本的動作程序，並開始能「根據前一次動作結果的感受，嘗試自行修正技術細節，且錯誤的發生頻率逐漸降低」，此時學生最可能處於下列哪一階段？ (A)認知階段(Cognitive Stage) (B)聯結階段(Associative Stage) (C)自動化階段(Autonomous Stage) (D)分部練習階段(Part Practice Stage)

53. 在 Hellison 所提出的個人及社會責任發展模式(TPSR) 中，教師最終目標是希望學生能將在體育課中習得的正向特質(如尊重他人、自我控制)，應用於家庭、社區或未來的職業生活中。這屬於該模式中的哪一個階層？ (A)層級三：自我導向(Self-Direction) (B)層級四：關懷與協助他人(Caring and Helping Others) (C)層級六：終身學習(Lifelong Learning) (D)層級五：遷移(Transfer)

54. 根據 2020 國際籃球總會頒布之《國際籃球規則》，在籃球比賽中，當進攻隊投籃球觸及籃圈後，若原進攻隊在場上任何位置重新獲得控球權，其投籃計時鐘應回溯至幾秒？ (A)14 秒(B)24 秒 (C)12 秒 (D)不予回溯，持續計時

55. 張老師在網球教學中，一邊示範正拍擊球，一邊對學生發出英文指令：「Step, Turn, and Swing!」。張老師要求學生在聽到指令後，立即做出對應的肢體動作，且在學習初期並不強迫學生開口複誦，而是透過「聽令與動作」的連結來建立學生的直覺反應。請問張老師採用的教學法最可能是下列何者？ (A)全身肢體反應教學法(Total Physical Response) (B)直接教學法(Direct Method) (C)任務導向教學法(Task-Based Learning) (D)溝通式教學法(Communicative Language Teaching, CLT)

56. 在雙語體育教學中，老師依據 CLIL 的 4C 架構設計課程。下列何者是 4C 架構中的要素？ (A)Competition(B)Coach (C)Content (D)Consistency

57. 動作發展理論中，Gallahue 的沙漏模式將動作發展分為四階段，其中「國民中學」學生主要處於哪一階段？ (A)反射動作期(Reflexive Movement Phase) (B)初始動作期(Rudimentary Movement Phase) (C)認知動作期(Cognition Movement Phase ) (D)特殊化動作期(Specialized Movement Phase)

58. 李老師的班上有一位中度智能障礙學生。在進行桌球揮拍擊球教學時，為了降低該學生的認知負荷與操作難度，李老師採取了適應體育課程調整中的「簡化」策略。下列何種做法最符合此策略？ (A)改讓該學生在場邊填寫圖示化的桌球規則學習單，以代替肢體實作 (B)將標準桌球更換為體積較大、球速較慢的充氣氣球，降低擊球難度 (C)延長該學生的練習時間，並調整評量標準為連續擊球 20 下即算通過 (D)安排一位體育表現優異的同儕進行合作教學，全程協助其握手揮拍桃園市 1 1 5 年國民中學新進教師甄選【專業科目：體育科】試題卷第2頁，共5頁

59. 有關個別化系統教學法(Personalized System of Instruction, PSI)的敘述，下列何者正確？ (A)強調教師應在課堂中扮演靈魂角色，透過生動的講述激發學生動機 (B)對於未能通過精熟標準的學生，教師應統一進行大班制的補救教學 (C)評量採取「精熟標準」，學生須通過單元測驗才能進入下一階段 (D)教師應親自為每位學生制定學習方案與評量方式

60. 關於羽毛球比賽規則，下列敘述何者正確？ (A)每局某方先到達 11 分時得有不超過 30 秒的休息 (B)發球時，接發球員及發球員雙方同時犯規，應判重新發球 (C)發球方得分為零分或偶數時，發球方某位球員應自左發球區發球 (D)發球員發球時應釋放羽球且可適度增加旋轉

61. 關於田徑比賽規則，下列敘述何者正確？ (A)接力賽跑項目中，允許跌棒運動員因拾棒而離開自己的線道，但不得縮短比賽距離 (B)跳高項目中，只要運動員連續 2 次試跳失敗，即失去繼續比賽的資格 (C)跳遠項目中，運動員在任何位置跑出助跑道，應判為試跳失敗 (D)推鉛球項目中，運動員得使用雙手，從肩部將鉛球推出

62. 關於懷金格 (Johan Huizinga) 與凱窪 (Roger Caillois)對遊戲的描述，下列何者正確？ (A)懷金格將遊戲分為競爭性、機運性、模擬性、暈眩性遊戲等四類 (B)兩人皆認為遊戲是不具時空限制性的 (C)懷金格認為遊戲的特性應包含對規則的限制 (D)機運性遊戲是指瞬間失去知覺的安定感，一種意識清楚卻驚慌失措的遊戲形式

63. 網球中的 tie-break，是指局數在何種狀況下進行的賽制？ (A)3 比 5(B)4 比 5 (C)5 比 5 (D)6 比 6

64. 依據《十二年國民基本教育課程綱要》健康與體育領域第四學習階段中的「執行提升體適能的身體活動」是屬於下列哪一個學習表現次項目的內容？ (A)健康技能(B)自我健康管理 (C)健康正向態度 (D)運動實踐

65. 對排球選手來說，肩關節的活動至關重要，而旋轉袖 (Rotator Cuff)對於肩關節的穩定與協調扮演舉足輕重的角色，旋轉袖不包含下列哪一條肌肉? (A)大圓肌(B)小圓肌 (C)棘下肌 (D)棘上肌

66. 美國職棒大聯盟(MLB)2023 年採取的新規則包含「投球時鐘」。請問二壘上有跑者時，投手有多久時間啟動投球動作？ (A)15 秒(B)20 秒 (C)18 秒 (D)8 秒

67. 膝關節的運動是由多組肌肉共同協作來完成的，下列何者為伸膝肌群? (A)股二頭肌(B)半腱肌 (C)股直肌 (D)脛前肌

68. 國際奧林匹克委員會(IOC)已正式核定 2028 年洛杉磯夏季奧運會的競賽項目。請問下列哪一組運動項目，為本屆奧運正式新增或回歸的「五大選辦項目」？ (A)棒壘球、霹靂舞、袋棍球、運動攀登、賽車 (B)棒壘球、空手道、袋棍球、腰旗美式足球、霹靂舞 (C)棒壘球、板球、袋棍球、七人制橄欖球、壁球 (D)棒壘球、板球、袋棍球、腰旗美式足球、壁球

69. 2026FIFA 世界盃由哪三個國家共同主辦？ (A)美國、加拿大、墨西哥 (B)英國、法國、德國 (C)日本、韓國、中國 (D)巴西、阿根廷、智利

70. 美國職棒大聯盟(MLB)2026 年引進「電子好球帶挑戰系統」(ABS Challenge System)，請問以下敘述何者正確? (A)常規賽中每隊將獲得 3 次挑戰機會 (B)無論挑戰是否成功，都會扣除挑戰機會 (C)只有投手、捕手及打擊者可以申請挑戰 (D)延長賽中，每一隊將額外獲得 1 次挑戰機會至比賽結束

71. 人體運動後產生延遲性肌肉痠痛(DOMS)最可能原因為何？ (A)乳酸堆積(B)肌纖維微小損傷 (C)血糖不足 (D)神經麻痺

72. 有關法式滾球的敘述，下列何者正確 ? (A)目標球 Jack 直徑為 15-25 毫米 (B)如果有兩顆滾球接近目標球將獲得一分 (C)場地為 15x6 公尺大小的小碎石砂地 (D)比賽分為單人、雙人與三人賽

73. 2026 年全民運動會將由桃園市主辦，請問全民運動會是由運動部的哪一個單位負責? (A)全民運動署(B)競技運動司 (C)綜合規劃司 (D)設施規劃司

74. 人體在游泳時，流線型姿勢主要是為了降低哪一種外力？ (A)浮力(B)波浪阻力 (C)摩擦阻力 (D)形狀阻力

75. 115 全國中等學校運動會共有 21 個項目，下列哪一項為選辦項目? (A)射擊(B)武術 (C)木球 (D)擊劍

76. 依據國際桌球規則，下列敘述何者錯誤 ? (A)若開始實施促進制度，每人輪發一分球 (B)雙方要求下，未達促進制度時限也得實施促進制度 (C)時限到達時若還在比賽中，裁判會等這分結束後開始實施促進制度 (D)促進制度開始後，剩餘各局都必須實施此制度

77. 排球比賽中，針對自由球員的規定，以下何者錯誤? (A)比賽球衣必須跟一般球員不同 (B)不可擔任隊長 (C)不可在前排區高手傳球給隊友進行攻擊動作 (D)不可輪轉上前排

78. 3X3 籃球運動是目前相當受歡迎的運動項目，對於其描述下列何者正確? (A)比賽進攻時間為 14 秒 (B)2016 倫敦奧運成為正式項目 (C)中華隊在 2023 杭州亞運勇奪女子組金牌 (D)在延長賽中先得 2 分者獲勝

79. 目前大專籃球聯賽公開一級女子組共有 12 隊，依現行的賽制，預賽的循環賽有幾場比賽? (A)80(B)144 (C)78 (D)66

80. 世界運動禁藥管制組織(WADA)2025 公布了治療用途豁免(TUE)政策，用在人類生長激素(hGH)在內的運動禁藥使用問題，下列何者正確？ (A)每一運動員均不得使用人類生長激素(hGH) (B)只有身高低於生長曲線 2 個標準差的運動員才可獲得 TUE，獲准使用人類生長激素(hGH) (C)TUE 獲准治療僅能持續到運動員生長至成人平均身高的第 5 個百分位 (D)人類生長激素(hGH)的生理機轉之一為促進葡萄糖組織分解，以利能量之代謝

81. 運動中，身體在 VO2 max 的百分之多少時，主要利用脂肪作為燃料來源？ (A)高於 90% (B)介於 70-80% (C)介於 40-60% (D)低於 20%

83. 林老師在八年級的體育課中，不僅教導學生籃球技術，更在期末安排了一場「班際聯賽」，並要求學生分組擔任裁判、紀錄員與賽事行銷。林老師的設計最主要是為了呼應十二年國教健體領綱中的哪一項核心素養？ (A) 健體-J-A1(B) 健體-J-B2 (C) 健體-J-C2 (D) 健體-J-C3

84. 十二年國教健體領綱中，學習重點由「學習表現」與「學習內容」組成。其中學習表現的「行為」類別包含四個次項目，下列何者不屬於「行為」類別？ (A) 運動實踐(B) 運動計畫 (C) 健康倡議宣導 (D) 運動欣賞

85. 學者 Margaret Whitehead 提倡的「身體素養 (Physical Literacy)」被廣泛應用於現代體育教育中。下列何者是構成身體素養的四大核心支柱？ (A)體適能、運動技能、戰術理解、運動精神 (B)動機、信心、身體能力、知識與理解 (C)認知、情意、技能、行為實踐 (D)自我覺察、自我管理、社會覺察、人際互動

86. 十二年國教健體領綱將運動項目分類，請問「五人制棒球」與「排球」分別屬於哪一類型的學習內容？ (A)守備/跑分性、挑戰性 (B)守備/跑分性、網/牆性 (C)標的性、陣地攻守性 (D)挑戰性、表現性

87. 聯合國教科文組織(UNESCO)近年大力推動 QPE 指南，請問 QPE 代表的核心概念為何？ (A)數據化體育(Quantitative Physical Education) (B)測驗型體育(Quiz Physical Education) (C)優質體育(Quality Physical Education) (D)認證制度的體育(Qualified Physical Education)

88. 體育老師在學生跳遠落地後，對學生說：「你剛剛起跳時手臂向上擺動的幅度不夠大，導致騰空高度不足。」請問這屬於何種回饋？ (A)結果獲知回饋(B)表現獲知回饋 (C)內在回饋 (D)觸覺回饋

89. 棒球投手投出變化球(如曲球)，或是桌球選手擊出強烈的上旋球，使得球在空中飛行時軌跡發生大幅彎曲。在生物力學上，此現象主要受下列何種原理影響？ (A)科氏力(B)馬格努斯效應 (C)白努利定律 (D)牛頓第三運動定律

90. 田徑短跑選手在起跑時用力向後蹬起跑架，身體因而獲得向前的推進力。此現象最能用哪一個物理定律來解釋？ (A)牛頓第一運動定律(慣性定律) (B)牛頓第二運動定律(加速度定律) (C)牛頓第三運動定律(作用力與反作用力定律) (D)動量守恆定律

91. 體育老師在示範「踢球」或「跑步的前擺腿」動作時，該肢體主要是在人體的哪一個解剖切面上進行運動？ (A)額狀面(B)矢狀面 (C)水平面 (D)斜切面

92. 進行增強式訓練(Plyometric Training)如深蹲跳時，肌肉在著地緩衝的瞬間拉長，隨即又快速縮短跳起。請問著地緩衝時，股四頭肌主要進行何種收縮？ (A)向心收縮(B)離心收縮 (C)等長收縮 (D)等速收縮

93. 近年提倡的「社會情緒學習(SEL)」強調在體育課中培養心理素質。當學生在比賽中遭遇誤判，感到憤怒想摔球拍時，教師引導他：「先深呼吸，察覺你現在的心跳很快、很生氣，然後告訴自己這只是比賽的一部分。」這主要是在鍛鍊 SEL 框架中的哪一項？ (A)社會覺察 (B)建立關係技巧 (C)自我管理 (D)負責任的決策

94. 體育組長希望在下學期的體育課程中導入「運動教育模式(Sport Education Model)」。他在課程規劃會議提出以下四個方案，請問哪一個方案最不符合該模式的特徵？ (A)每學期挑選幾個項目給予較長的周數，在體育課中規劃「運動季」 (B)每堂課由教師指定不同的人來擔任隊長，並重組隊伍以增加新鮮感 (C)在單元結束都辦理「慶典儀式」，公開表揚進步及公平競爭的隊伍 (D)安排學生輪流擔任教練、裁判、紀錄員

95. 王老師的提問是為了引導學生的那一種學習？ (A)對於「製造空檔與支援隊友」的戰術意識 (B)對於「攻擊後場」的戰術意識 (C)對於「運球」動作要領及下球時機的理解 (D)對於「防守空間」的思考

96. 承上題，在 TGfU 教學模式的六個步驟中，王老師在引導學生發現並思考問題情境的因應方式之後，教師下一步應該做什麼？ (A)戰術覺知:說明及演示正確的多打少戰術觀念 (B)意識對談:透過行為契約來促進學生的參與及團隊合作 (C)技能執行:針對不足或所需的技術進行練習 (D)比賽表現評估:重新開始比賽並驗證討論/練習的成果

97. 在一堂以 TPSR 為基礎的體育課中，教師在課程結束前 5 分鐘，請所有學生坐下，並請學生以伸出大拇指「朝上、平放、朝下」，來評估自己今天是否有做到「不抱怨隊友」。這個環節在 TPSR 模式中稱為什麼？ (A)團隊小組(B)意識對談 (C)身體活動 (D)自省時間

98. 體育教師使用「動作教育」，來引導學生的舞蹈動作表現。其指令「請你們用身體『最輕柔』的方式，像羽毛一樣飄過體育館」屬於拉邦(Laban)動作架構中的哪一個要素？ (A)身體(Body) (B)空間(Space) (C)努力/力量(Effort) (D)關係(Relationship)

99. 在跳遠教學中，張老師發現學生小華的助跑速度很快，但每次起跳後身體總是向前撲倒，無法獲得良好的騰空高度與距離。請問張老師應該給予小華什麼動作修正建議？ (A)在起跳瞬間，上半身應更加前傾以減少空氣阻力 (B)在最後兩步時降低重心，並在起跳腳踏板時將水平動量轉換為垂直動量 (C)縮短助跑距離，從而降低助跑速度以跳得更高 (D)在空中提早做出著地動作以節省時間

100.下列何種做法最符合「促進學習的評量(Assessment for learning)」之精神？ (A)學期末進行一次性的 1600 公尺測驗，直接給予等第成績 (B)進行排球低手傳球最終測驗時，教師記錄成功及動作品質 (C)教師在羽球教學中透過觀察找出學生的錯誤動作，並調整後續教學內容 (D)體育常識筆試只提供分數，未進行試卷檢討

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