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教甄◆教育專業科目-國小
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91年 - 91年度嘉義縣國中小教甄#2019
科目:
教甄◆教育專業科目-國小 |
年份:
91年 |
選擇題數:
20 |
申論題數:
0
試卷資訊
所屬科目:
教甄◆教育專業科目-國小
選擇題 (20)
教育部頒定九十年基本能力測驗的宗旨,在於評量: (A)國民中學 (B)國民小學 (C)專科學校 (D)大學 學生的智力與性向
下列何者不是理論的功能? (A)釐清有關的現象 (B)提出普遍的真理 (C)預測現象 (D)現象的分類
在歐美進步國家中,哪本書的內容通常係代表政府官方的政策? (A)白皮書 (B)綠皮書 (C)藍皮書 (D)黑皮書
組織成員之所以會參加非正式組織的原因不包括: (A)積極競爭 (B)滿足友誼 (C)追求認同 (D)取得保護
1995年聯合國教科文組織提出「學習:內在的財富」報告書,揭示了學習四大支柱,包括:學習認知、學會做事、學會發展,以及 (A)學會電腦 (B)學會外語 (C)學會與人相處 (D)學會說話
杜威說:要想改變一個人,必先改變他的: (A)心態 (B)行為 (C)環境 (D)目標
班級氣氛就是指班級中各種成員的: (A)心理特質 (B)行為表現 (C)學習成就 (D)競賽表現
有關延長國民基本教育的年限,其規定在: (A)國民教育法 (B)強迫入學條例 (C)師資培育法 (D)教育基本法
師資教育機構係指: (A)大學校院 (B)教育學程中心 (C)教育行政單位 (D)教師研習中心
終身學習很廣,但不包含: (A)formal education (B)nonformal education (C)unformal education (D)informal education
結構主義教育哲學省思的重要概念為: (A)對話 (B)複製 (C)存在 (D)構造
九年一貫的課程評鑑,是由誰建立各學力指標? (A)學校 (B)中央政府 (C)地方政府 (D)教師
下列哪位屬於「再概念化學派」(re-conceptualist)的課程學者? (A)泰勒(R.W.Tyler) (B)派納(W.Pinar) (C)赫斯特(P.H.Hirst) (D)杜威(J.Dewey)
「背誦古文可以增加記憶能力」,這種看法符應何種教育哲學的觀點? (A)行為訓練說 (B)認知結構說 (C)心靈狀態說 (D)心靈實體說
根據教育社會學「衝突論」的觀點,學生違反校規的行為可能係源自於何種因素? (A)學校與學生價值觀對立 (B)學校教師管教學生的失效 (C)學生家庭教育的失敗 (D)學生家庭社經背景的差異
為維護教育健全發展之需要,提升教育經費運用績效,我國所制定的法律名稱為? (A)教育經費編列與管理法 (B)教育經費編列與保障基準法 (C)教育經費預算與分配法 (D)教育財政收支劃分法
教育行政理論中認為組織管理宜視實際狀況和條件而訂的是? (A)傳統理論 (B)需求理論 (C)動態平衡理論 (D)權變理論
下列何者不屬於科層組織的特性? (A)強調非正式組織 (B)主張層級節制 (C)講究用人唯才 (D)界定科學化工作程序
在現代社會中,不具有扮演適當社會角色所必須的知識與能力者稱為: (A)半文盲 (B)功能性識字 (C)功能性文盲 (D)文盲
九年一貫課程強調教師的哪一種能力? (A)課程設計 (B)板書能力 (C)學習演講 (D)英語會話
申論題 (0)