91年 - 91 專技高考_建築師：建築計畫與設計#101832

一、題目：校園建築－圖書行政複合建築
二、計畫緣起
台灣中部某鎮之國小，有 500 餘學童規模。於逐年興建中已完成主要的教學與活動房舍。今擬籌建一建築物，能提供圖書與資訊相關的教育空間，並能提供教師研習及行政辦公的空間，而重新調整已有的空間資源，於校園中清理出一基地，做為興建此一複合型建築之用。
（參見基地概況圖說）
三、空間需求與設計原則
(一)此校地在都市計畫中編定的使用強度為建蔽率 50％，容積率 150％。而
針對本工程的籌建委員會決議，儘可能多留設戶外空間綠地，且使建築
物高度不超過一般的四層樓高。量體能緊湊，但又親切。
(二)為符合永續營建的基本原則，本工程鼓勵生態工法的設計與營造方式，
儘量避免人工空調，避免地下室開挖。並應與周邊環境景觀配合，且能
做出貢獻。更希望所創造的環境具有教育意義與功能。
(三)空間需求簡述：
(1)圖書室（240 m²）：含藏書、影音圖片資料以及閱覽等空間。
(2)資訊室（180 m²）：提供不同班級之電腦教學及作業研習的空間。
(3)多用途空間（200 m²）：可舉辦各種學生、師生或家長參與的活動空間。
(4)教師辦公研究空間（150 m²）：可提供 12～15 位教師使用，並包含共用的空間，如休閒、儲藏資料等。
(5)行政區（150 m²）：包括校長室、會客室，以及 8～10 位職員辦公與檔案等空間。
(6)大小會議室：大型（100 m²），小型（40 m²），各以 1 間為原則。


＜基地概況說明＞
(一)小學的校地為長方型 100 m × 240 m，北面有 30 m 河濱快速道路，南接住宅區，臨 12 m 社區道路。東邊與公園交界，西邊有 30 m 水渠通入河流，並與一廟宇相望。
(二)建築基地在校園西側，面積約 80 m × 100 m。
(三)校園主要入口在南邊。校園中有約 40m 寬的中央綠帶。
四、圖說要求
(一)空間計畫分析：（40 分）
請對各項空間需求項目分別探討其細部的內容，並以平面（或）及剖面的圖面顯示。如單位空間之形式、尺寸、空間組合關係等。亦可繪製多種不同的有效安排方式。
(二)建築及配置：（40 分）
(1)請繪製總配置圖，含景觀之設計或構想。
(2)建築物的各層平面圖，以及必要的剖面圖及立面圖。
(三)計畫與設計說明：（20 分）
請說明主要的設計構想或相關的設計決策知識。
例如基地分析、法規討論、構造系統、能源策略、造型原則等。
各種圖說請自行選擇適當的比例尺，一般在 1/100 及 1/200，亦可有更大或較小的尺度，以清楚表達為原則。