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教甄◆教育專業科目-幼教
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94年 - 苗栗縣九十四學年度國小附幼新進暨代理教師甄試試題#7374
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教 |
年份:
94年 |
選擇題數:
38 |
申論題數:
0
試卷資訊
所屬科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
選擇題 (38)
01.對於發展較遲緩的幼兒,教師應留意: (A)盡量幫他完成工作 (B)儘量不讓他參與活動 (C)鼓勵同儕和他互動 (D)時常提醒他學習速度太慢
02.實施混齡教學應注意: (A) 教具儘可能單一化 (B)課程應具層次性 (C)以教師引導的活動為主 (D)強調認知教學
03.下列何者最能「培養幼兒獲得深度成就感,而能主動學習」?(A)常給予獎品鼓勵(B)常給很難的題目(C)常當眾給予鼓掌鼓勵(D)提供幼兒需要的材料,幫他把想到的點子呈現出來
04.永和山水庫有一種特殊的鳥每年從北方到這兒來過冬的候鳥 (A)斑頸鳩(B)白頭翁(C)鷺鶿(D)大卷尾。
05.下列何者不是蒙特梭利的主張?(A)重視扮演遊戲(B)要觀察兒童、研究兒童(C)要提供預備好的學習環境(D)感官教育是最基本、最重要的教育
06.苗栗縣的縣樹是(A)榕樹(B)樟樹(C)茄冬樹(D)油桐樹。
07.下列何者合乎建構論的教學觀?(A)以錄影帶教導幼兒花的構造(B)讓幼兒在練習本上圈出花的各部份(C)鼓勵幼兒實際種花、觀察並做記錄(D)教師說明花的成長過程
08.教師為幼兒唸故事書的方式,下列何者不宜?(A)先介紹圖書的作者姓名 (B)聲音和表情儘量誇張(C)先讓幼兒看書的封面和書名(D)指著書上的文字唸出
09.下列何者不是開放教室的特質?(A)幼兒主導學習(B)重視過程(C)重視個別差異性 (D)強調賞罰分明
10.苗栗縣因地形上的特色而有的雅稱是(A)山城(B)風城(C)魚米之鄉(D)雨都。
11.幼稚園保育室情境佈置應遵循的原則,下列何者為是?甲、配合單元主題。乙、以幼兒的作品為主。丙、幼兒動手參與佈置。丁、需要更換時一次全部換新。 (A)甲乙丙(B)甲丙丁(C)乙丙丁(D)甲乙丙丁。
12.下列何者是沒有任何支援,只要教師願意仔細、有耐心、邏輯清楚,就能在教室進行的研究法稱為:(A)實驗設計法(B)用標準測驗評量(C)行動研究法(D)影帶分析法
13.幼兒表現好時老師就給予一些貼紙,幼兒累積至一定數目時,可換一些贈品 此法稱為什麼? (A)替代學習(B) 社會學習(C) 代幣制度(D)具體運思
14.唐山過台灣沒半點錢“唐山”是指 (A)人名(B)客家人(C)閩南人(D)大陸地區
15.幼兒進行團體活動的主要意義是: (A)聽老師介紹單元概念(B)學習團體的常規(C)與人分享經驗或想法(D)遵守上課的秩序
16.下列何者是幼兒健康教育的最佳教學策略? (A)烹飪活動(B)到超級市場參觀(C)放錄影帶(D)師生共同討論
17.開放式教育環境設計的特點,以下何者為非?(A)幼兒可以無拘無束做自己想做的事 (B)開放式的教具櫃(C)適合幼兒高度的佈置(D)能鼓勵幼兒自由選擇
18.若幼兒可以指出黏土球可以捏成汽車, 又可以再捏回原來的球, 此種特性稱為什麼? (A)具可逆性(B)具互補性(C)具同一性(D)具繼續性
19.教師對幼兒的評量應強調什麼? (A)全班齊一的標準(B)與其他同學比較(C)與幼兒自己比較(D)與兄弟姊妹比較
20.台灣北部和中部氣候的分界線是(A)仙山(B)火炎山(C)獅頭山(D)馬拉邦山
21.幼兒進行團體活動的主要意義是: (A)聽老師介紹單元概念(B)學習團體的常規(C)與人分享經驗或想法(D)遵守上課的秩序
22.下列何者合乎全語取向的教學觀點?(A)每日教一字活動(B)國字拼圖活動 (C)從廣告單上找出喜歡吃的食物(D)用國字卡進行造句活動
23.下列哪一種經驗或遊戲與兒童邏輯概念的形成無關: (A)物理經驗與社會經驗的銜接(B)探索遊戲(C)配對遊戲(D)聆聽自然科學故事
24.「足以引起幼兒某種反應所需的刺激量」是氣質九個向度中的哪一項?(A)活動量(B)適應度 (C)反應閥(D)反應強度
25.在苗栗縣做知性之旅,想看水筆仔就要到(A)南庄鄉(B)大湖鄉(C)竹南鎮(D)卓蘭鎮。
26.強調學前階段應以培養兒童意志力為目標的是 (A)蒙特梭利教育(B)河濱街取向幼教方案(C)華德福教育(D)高瞻取向幼教方案
28.瞭解幼兒生活自理能力最好的方法是 (A)設計問卷讓家長填答(B)安排情境觀察紀錄(C)與幼兒聊天詢問他(D)親師溝通或家庭訪問
29.設計造型教學活動時,應 (A)選擇技巧複雜的活動(B)讓幼兒有不同主題的選擇(C)注意不要用廢物(D)是重複練習使用剪刀的最好機會
30.下列何者對「發展幼兒潛能及教育機會」是不適當的? (A)豐富的環境刺激(B)合作性教學(C)有討論的機會(D)有非常嚴格的常規要求
32.永和山水庫的最大功能是(A)灌溉(B)發電(C)飲用水(D)防洪。
33.適合學齡前幼兒教育使用之教材組織法為何? (A)心理組織法(B)論理組織法(C)實驗法(D)以上皆非
34.下列何者,強調對幼兒的自然懲罰?(A) 盧梭(J. J. Rousseau) (B)裴斯塔洛齊(J. H. Pestalozzi)(C)福祿貝爾(F. Froebel)(D)蒙特梭利(M. Montessori)
35.苗栗縣的紅樹林大部分生長在(A)後龍溪口(B)中港溪口(C)大安溪口(D)明德水庫。
36.下列哪一個角落學習最能發展幼兒的建構能力?(A)圖書角(B)積木角(C)美勞角(D)工作角
37.你會在什麼時候去大湖採草莓(A)端午節(B)中元節(C)中秋節(D)春節。
38.在「分享」過程中,何者不當?(A)多鼓勵孩子說出所聞、所思、所想(B)不必太在乎時間,應讓每位幼兒都發表(C)鼓勵其他孩子安靜聽(D)老師宜做小結,不足時可簡短補充說明
39.下列何者不是各國幼教發展的趨勢?(A)幼兒教育制度全民化(B)降低師生比例 (C)幼兒教育的重視與拓展(D)由國家經營改為私人擁有
40.下面那一個鄉鎮沒有瀕臨海岸線(A)竹南鎮(B)後龍鎮(C)通霄鎮(D)銅鑼鄉。
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