94年 - 2005年浙江省高考语文试题#13216

科目：高考◆语文◆浙江省 | 年份：94年 | 選擇題數：14 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：高考◆语文◆浙江省

選擇題 (14)

l．下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是 (A)粘贴（zhān）玷污（zhān) 龌龊（wò）运筹帷幄（wò） (B)蹉跎（cuō）磋商（cuō－遭殃(yāng）怏怏不乐（yāng） (C)飞镖（biāo) 剽悍（biāo) 绯红（fēi）妄自菲薄（fēi） (D)蜿蜒（yán）筵席（yán) 市侩（kuài）脍炙人口（kuài）

2．下列词语中没有错别字的一组是 (A)葱茏绊脚石怨天尤人一如既往 (B)迄今名信片提纲挈领老成持重 (C)幅射照相机有恃无恐竭泽而渔 (D)气概座右铭满腹经纶世外桃园

3.依次填入下列各句根线处的词语，最恰当的一组是 ①中医通过望、闻、问、切等方法来了解_______，作出诊断。 ②孩子过多玩网络游戏，父母应适当加以___________。 ③他们心中依然珍藏着那段美好的回忆，_____________他们已经远离了那段激情燃烧的岁月。 (A)病症干涉虽然 (B)病症干预即使 (C)病征干预虽然 (D)病征干涉即使

4.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是 (A)“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。 (B)我们的某些规章制度还不很健全，有的“聪明人”便打起了擦边球，以此谋取私利。 (C)时下，网络文学蓬勃发展，痞子蔡就是屈指可数的网络写手之一。 (D)周末，我和同桌一起去攀岩，虽然崖壁陡峭，我们仍然摩肩接踵，奋力攀登。

5．下列各句中没有语病的一句是 (A)哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。 (B)在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。 (C)当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。 (D)如何体会企业文化的深刻内涵，认识用优秀文化提升企业竞争力的重要性，是摆在每一位中国企业家面前的重要课题。

6．下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是 (A)树林是一片绿色的海洋，轻风是海洋的唿吸。 (B)珍珠是贝痛苦的结晶，是海的泪。 (C)面对风暴的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山昂然抗争。 (D)太陽从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑。

7.下面不属于Donald Hebb提出的“简单法则”的一项是 (A)同一时间被激发的神经元间的联系会被强化。 (B)当神经元的许多突触一起激发，共同的作用下就会改变神经元膜电位。 (C)同步激发的突触——其强度足以使神经元发放动作电位——就会被强化。 (D)冲动发放必定能打开或关闭神经细胞中特定的基因。

8．“就像管弦乐队的一个不合拍的演奏者一样”这个句子中，“管弦乐队”喻指的是 (A)神经回路 (B)神经元膜 (C)神经细胞 (D)神经冲动

9．下面是对神经元工作原理的简单概括，恰当的一项是 (A)神经元通过突触接收信号，并对信号进行整合，再通过轴突激发一个冲动，向四邻的每一个神经元发出信号，或不发出信号。 (B)神经元接收到信号后，多个突触同步激发，使神经元发放冲动，把信号传递给细胞回路中的另一个神经元。 (C)神经元通过突触接收信号，其突触与其它神经元上的突触一起激发，从而建立起大脑神经元间的网络联系。 (D)神经元突触的“激发”，引起树突上的跨膜电位差轻微地升高，当突触快速、高频地激发，就会发生短时记忆形成过程中观察到的变化。

10．根据全文信息，以下判断正确的一项是 (A)神经元总是将接收来的信号整合以后产生自己的信号，这种信号通过轴突传递。 (B)动作电位的产生，是形成细胞回路，建立大脑神经元之间网络联系的重要条件。 (C)在信息传递与整合的过程中，有一些神经元被淘汰，另有一些神经元得到强化。 (D)神经细胞在不同电极形式的刺激下，其特定的基因所转录的mRNA的总量不变。

11.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 (A)视其舟，则离败而胶胶：搁浅。 (B)庭除甚芜除：废弃。 (C)疆场无侵削之虞虞：忧虑。 (D)条其言，书于褒城驿屋壁条：整理。

12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 (A)视其沼，则浅混而污王如知此，则无望民之多于邻国也 (B)以卖州县者乎焚百家之言，以愚黔首 (C)且刺史、县令，远者三岁一更且放白鹿青崖间，须行即骑访名山 (D) 今者天下无金革之声四海之大，有几人钦

13.下列句子中，加点词的活用与其他三项不同的一项是 (A)由是崇侈其驿，以示雄大 (B)则必折篙破舷碎鹢而后止 (C)则必枯泉汩泥尽鱼而后止 (D)囊帛椟金，笑与秩终

14.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是 (A)文章借他人之口，揭示出褒城驿由宏丽变为破败的原因，含蓄地表达了作者对当时民风奢靡的不满。 (B)文中“举今州县皆驿也”承上启下，是连接二、三两段的关键，表明天下凋敝与驿站破败事异而理同。 (C)文章借题发挥，以一驿之兴废推及天下之盛衰，寓议于叙，切中时弊，有小中见大之妙。 (D)因官制不善而吏治败坏，因吏治败坏而生民困顿，文章将批判的锋芒指向了朝廷。

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