所屬科目:教育學程◆教育基本知識
壹、教育政策與時事 一、今年六月12日(星期日)三千多位準教師(實習教師、儲備教師-流浪教師)等人發起的 「拯救國教大聯盟」遊行,其訴求的重點為「拯救國教」,就您所知,這些準教師們關 注的國教問題有那些?請您分項說明之(25%)。
二、今年首次以九年一貫課程「一綱多本」命題之國中基本學力測驗,標榜在於減少學生學習壓力及縮短城鄉差距,對於上述「一綱多本」命題之國中基本學力測驗您有何看法,請述己見(25%)。
三、近日一項針對全台高中職以學校的家長及教師有關零體罰政策的看法,其中有八成學生家長贊成以適當的體罰作為學生管教方式之一,有近六成的教師認為適當的體罰是必要的。教師負有輔導與管教學生之責,但以體罰矯正學生不良習性或改變學生行為,是否為傳統管教之迷思?亦或是「教不嚴、師之惰」之真理?隨著時代的進步,如何管教學生為宜?試抒己見(25%)。
四、教育部自九十四年六月起辦理「閱享閱有趣」、「你買我捐」閱讀系列活動,目的是希望整合各方推廣閱讀的力量,弭平城鄉文化資源差距,為小朋友增加更多的實質助益,試論您對兒童閱讀(青少年閱讀)的認知與瞭解(25%)。
貳、教育基本理念一、試論述教育的功能性目的為何?(25%)
二、試以教師的角色論述要如何營造良好的班級氣氛?(25%)
三、有人主張「品格決勝負」,有好的品格,才容易會有好的未來,試申論您個人對此主張的看法?(25%)
四、如何培養學生的創造力,是最近相當熱門的教育議題,試申論一位教師應該如何營造適合培養創造思考的教育環境?(25%)