所屬科目:教育學程◆教育基本知識
1. 要從國立高雄師範大學首頁進入師培中心網頁,其點選路徑為何?(A)教學單位/教育學院/師資培育中心 (B)行政部門/教務處/師資培育中心 (C)教學單位/ 師資培育中心 (D)行政部門/師資培育中心
2. 國立高雄師範大學師資培育中心有辦理哪些教育學程類別?(A)只有國小教育學程 (B)只有國小與中等教育學程 (C)只有國小、特殊與中等教育學程 (D)包含幼稚、國小、特殊與中等教育學程
3. 國立高雄師範大學正推動那個計畫,以協助偏遠地區學童提升學習成效? (A)世界兒童計畫 (B)燕飛計畫 (C)史懷哲計畫 (D)明日之星計畫
4. 本校小學教育學程於九十五年度的師資培育評鑑成績如何? (A)一等 (B)二等 (C)三等 (D)停辦
5. 依據本校本學年度教育學程招生簡章之規定,修讀教育學程課程務必修畢本校所規定之應修學分數(依報考時學生所修讀之學位認定),並於修課期間執行多少小時之服務學習? (A) 10小時 (B)20小時 (C)30小時 (D) 40小時
6. 下列有關修畢教育專業科目的學分數,何者敘述是正確的? (A)幼稚園教師應修畢個40學分 (B)特殊教育教師應修畢26個學分 (C)國小教師應修畢26個學分 (D)中等教師應修畢26個學分
7. 根據目前法令,要取得師資職前教育證明書須包括全時教育實習課程,全時教育實習的時間多久?(A)一個月 (B)半年 (C)一年 (D)二年
8. 從民國96年起,國中基測採計作文寫作成績,作文寫作成績採用的級分與基測量尺總分變為多少?(A)寫作成績五級分、基測量尺總分變為305分 (B)寫作成績五級分、基測量尺總分變為310 (C)寫作成績六級分、基測量尺總分變為306 (D)寫作成績六級分、基測量尺總分變為312
9. 每年舉辦的教師資格檢定考試,四個考試科目中屬於共同科目的是那二科?(A) 數學、國語文 (B)國語文、教育原理與制度 (C)國語文、課程與教學 (D)國語文、英文
10.根據教育部訂定輔導與管教辦法修正草案中,那一項是教師得採取的管教措施?(A)責令站立反省三小時 (B)自行將違規犯錯學生轉送至其他班級學習 (C)要求課餘從事公共服務 (D)將學生隔離一個早上
11.青少年團體常為了區隔與他人的差異,而發展出獨特的語彙與價值觀,此種是屬於下列何種文化現象?(A)領導文化 (B)主流文化 (C)次級文化 (D)時尚文化
12.根據「與其給魚吃,不如教會釣魚的方法」的觀點,教學的重心應著重那個部分? (A)學科知識的學習 (B)學習態度的養成 (C)學習策略的發展 (D)身心發展的輔導
13.教育部所推動的「活力1000計畫」是要充實國小那一個領域的教學設備?(A) 藝術與人文學習領域 (B)綜合活動學習領域 (C)國語學習領域 (D)數學學習領域
14.對教育部公佈的「95年師資培育統計年報」的內容之敘述,下列敘述何者正確?A.師資年輕化B在職教師女性多於男性 C.在職教師學歷分布比率,以研究所最多 D.95年教檢通過比率最高者為國中師資類科。 (A)AB (B)BC (C)CD (D)AD
15.今年(2007)全國中等學校運動會在那一個縣市舉辦? (A) 台南縣 (B)台東縣 (C)台中縣 (D)台北縣
16.今年(2007)四月在美國維吉尼亞理工學院發生史上最嚴重的校園槍擊案件,此事件突顯出下列那些議題?(A)槍隻氾濫問題 (B)校園安全問題 (C)學生偏差行為問題 (D)以上皆是。
17.由於九年一貫課程教材大幅簡化,以致國中課程無法與高一銜接,其中以哪一學科落差最大? (A)國文 (B)英文 (C)數學 (D)自然
18.下列有關國民教育的敘述,何者正確? (A)九年一貫課程涵蓋七大學習領域與六大議題 (B)凡六歲至十八歲之國民,應受國民教育 (C)國民中學各年級應配合能力分組教學,也實施能力分班 (D)教訓輔三合一係強調組織再造,以精簡人力的措施。
19.因應社會對國中九年一貫課程採取一綱多本教科書的批評,教育部及縣市教育局採取下列哪種措施? (A)出版部編本數學教科書 (B)由縣市統一選定教科書版本供中小學使用 (C)由各校與書商議定書價 (D)基本學力測驗加考作文。
20.古諺「揠苗助長」是指在學習歷程中,那個因素的重要性? (A)成熟 (B)遺傳 (C)環境 (D)獎勵
貳、申論題:一、 近年來國中基測結果均顯示有「雙峰現象」--城鄉差距,教育部為降低城鄉差距,提出「教育優先區」並給予補救教學經費,國中基測也朝向中等偏易的考題來因應,請您就「雙峰現象」所隱涵的意義發表您的看法?
二、 教育基本法已修正通過,明文規定教師不得體罰學生,對其造成身心傷害,你對此事有何看法?如果你是一位教師,在此規範之下,你要採用何種策略去輔導管教學生?
三、教師對學生有相當深遠的影響力,請分析哪一種老師,可以讓畢業多年的學生,一提到老師的名字,就充滿感激的謝意。