阿摩線上測驗 登入

96年 - 96 高等考試_二級_水產技術：水產資源學#34318

科目：水產資源學 | 年份：96年 | 選擇題數：0 | 申論題數：8

試卷資訊

所屬科目：水產資源學

選擇題 (0)

申論題 (8)

一、水產資源學有很高比例的篇幅在介紹和指導漁業資源評估和管理。漁業資源評估有三 種要項，生物參數、評估模式和參數估計。而評估模式有多種途徑（approach），生 物量動態模式（biomass dynamic model）是眾所熟悉的一種漁業生產分析模式。請就 模式化途徑（modeling approaches）和分析資料需求（data requirements）說明生物量 動態模式用於漁業資源評估的優缺點。（15 分）
二、標準化資源豐度指標（standardized abundance index）是漁業資源動態評估時，可以 代表漁業資源豐度必要的資訊。最常採用的資源豐度指標是標準化單位努力漁獲量 （standardized catch per unit effort）。該標準化單位努力漁獲量和資源豐度間成比例 （proportionality）關係。但由漁獲量、漁獲努力量和其他漁業資源分布等的不確定 性（uncertainty），也常出現 hyperdepletion 關係。請說明 hyperdepletion 的意義， 該關係可能在怎樣的情況下發生，和舉一適當的水產資源例子。（20 分）
三、以年齡別資料為基礎的漁業資源評估方法（age-based methods 或 age-based approaches） ，是近年來評估漁業資源最常用的方法之一。請就下列和年齡別資料有關的分析模式 ，區別有何異同。（15 分） Cohort Analysis（Pope, J.G. 1972. Research Bulletin International Commission NW Atlantic Fisheries, 9:65-74.） Survivor Analysis（Doubleday, W.G. 1976. Research Bulletin International Commission NW Atlantic Fisheries,12: 69-81.） Virtual Population Analysis（Gulland, J.A. 1965. Annex to Arctic fisheries working group report ICES C.M. Doc. 3（mimeo）；和 Fry, F.E.J. 1949. Biometrics 5:27-67.）
四、試以生物及非生物之因素來解釋為何單以最大持續漁獲量（MSY）來做漁業管理是 不夠的，同時寫出並描述其他代替之方法。（15 分）
⑴請說明此模式的假設 （assumptions）有那些？
⑵請寫出單位加入漁獲量的公式（當 W=aL3及 W=aLb ）
⑶請將體重、族群量及生物量（biomass）隨著年齡的改變畫在同一個圖上。（20 分）
六、說明並比較以下幾種生物參考點 Fmsy, Fmax, F0.1, F40%，那種參考點較適用於生活史短、 成長快、成熟早的魚種？那種又適用於生活史長、成長慢、成熟晚的魚種？並述明 其原因。（15 分）