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97年 - 臺中縣大肚鄉大肚、大忠、永順、外埔鄉外埔、安定、梧棲鎮永寧、太平市長億、大雅鄉上楓等八所國民小學九十七學年度代理教師聯合甄選#2842

科目：教甄◆教育專業科目-國小 | 年份：97年 | 選擇題數：35 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆教育專業科目-國小

選擇題 (35)

1. 佛洛伊德(Freud)的發展理論將人格發展分為五個階段，A口腔期、B性器期、C肛門期、D兩性期、E潛伏期，其排列順序下列哪一個是正確？(A)ACBED。(B)ABCED。(C)ACBDE。(D)ABCDE。
2. 下列哪一個不是操作制約學習的一般現象？(A)消弱。(B)逃避。(C)類化。(D)增強。
3. 提供某種行為的基礎什麼？(A)環境。(B)遺傳(C)語言(D)情緒
4. 佛洛伊德(Freud)指出人格結構包括三個部分，三個結構會隨著年齡、情境不同而出現，並影響個體的行為表現，下列何者為其三個結構？(A)本我、自我、他我(B)自我、他我、原我 (C)本我、自我、超我(D)原我、超我、他我。
5. 兒童動作發展具有原則性，A揮動上臂、B手腕、C手肘、D手指，其發展順序下列哪一個是正確？(A)ABCD。(B)ABDC。(C)ACBD。(D)ACDB。
6. 皮亞傑(Piaget)主張物體恆存的觀念在幼兒的哪個階段是充分發展時期？(A)12個月－18個月。(B)18個月－24個月。(C)24個月－36個月。(D)36個月。
7. 尼爾(L.R.Neill)將人本主義的精神落實在教學上，其重要的理念中，下列敘述哪一項是錯誤的？(A)獎勵兒童的好行為。(B)給兒童最徹底的個人自由。(C)讓兒童能做到自我管理。(D)免於強制的學習。
8. 哪一個人主張兒童語言發展是借由模仿與學習而來，外在環境影響其語言學習能力與結果？下列何者正確。(A)杭士基(Noam Chomsky)。(B)史金納(B.B.Skinner)。(C)巴夫洛夫(I.Pavlov)。(D)佛洛伊德(Freud)。
9. 兒童在哪一個時期會有擬人化的表現？下列何者正確。(A)塗鴉期(約1-3歲)。(B)前圖示期(約4-7歲)。(C)圖示期(約7-9歲)。(D)後圖示期(約9-11歲)。
10. 哪一個人運用因素分析，將智力分為七個基本心智能力？(A)賽斯通(Thurstone)。(B)史坦伯格(Sternberg)。(C)迦納(Gardner)。(D)基爾福(Guilford)。
11. 兒童在哪一個時期繪畫用色是根據自己的感情來決定，選用自己喜歡的顏色？下列何者正確。(A)塗鴉期(約1-3歲)。(B)前圖示期(約4-7歲)。(C)圖示期(約7-9歲)。(D)後圖示期(約9-11歲)
12. 兒童發展最早的感覺是哪一種？(A)視覺。(B)聽覺。(C)味覺。(D)觸覺。
13. 布里奇斯(Bridges)對於情緒分化的觀點，幼兒到幾個月情緒才呈現穩定？(A)12個月。(B)18個月(C)24個月。(D)36個月。
14. 哪一個人主張發生知識論？(A)布魯納(Bruner)。(B)維高斯基(Vygotsky)(C)皮亞傑(Piaget)。(D)佛洛伊德(Freud)。
15. 哪一個人主張認知表徵論？(A)布魯納(Bruner)。(B)維高斯基(Vygotsky)(C)皮亞傑(Piaget)。(D)佛洛伊德(Freud)。
16. 哪一個人主張社會文化理論？(A)布魯納(Bruner)。(B)維高斯基(Vygotsky)(C)皮亞傑(Piaget)。(D)華生(Watson)。
17. 下列何種描述符合人類身體動作發展順序的特徵?(A)由遠到近 (B)由軀幹到四肢 (C)由腳到頭 (D)由複雜到簡單
18. 一個心理測驗在評量上最重要的特徵為何？(A)節省經費 (B)具有效度 (C)節省時間 (D)具有信度。
19. 某校五年級有甲乙丙三班，甲班與乙班被教育行政單位分別指定為接受某教學法對語文學習效果的實驗組班級，丙班為控制組，但此事被丙班教師與學生知悉，認為參與教學實驗有助益於日後許多活動機會，因此全班在教師帶動下，努力加強語文學習，造成事後丙班成績顯著優於甲乙兩班。此現象可能是：(A)蝴蝶效應 (B)霍桑效應 (C)強亨利效應 (D)高原現象效應。
20. 教學目標若以「區別、選擇、推知」等行為動詞敘寫，其應屬認知領域的哪一層次？(A)分析 (B)知識 (C)綜合 (D)理解。
21. 下列關於諮商與輔導的敘述何者是正確的？(A)輔導與諮商的概念與作法在國小階段是相同的可以相互替代的 (B)諮商是一種專業行為，最好由取得心理諮商師資格者為之 (C)輔導主要是針對心理適應有問題者所進行的專業協助過程 (D)復健性與補救性的措施是學校輔導工作的主要內涵。
22. 認為教育的主要任務在於研究文化與教育的相互依存關係，並主張從文化社會(Cultural Society)當中精選文化教材，建構教育基本原理及作為學校課程教材發展依據的思想家是：(A)海德格(M. Heidegger) (B)奧古斯丁(St. Augustine) (C)斯普朗格(E. Spranger) (D)涂爾幹(E. Durkheim)。
23. 裴斯塔洛齊(Pestalozzi)被稱為平民教育之父，近代中國致力於平民教育的是那一位學者？(A)胡適 (B)蔡元培 (C)羅家倫 (D)晏陽初。
24. 李老師正在進行試題分析，在100名高分組中，有80人答對第五題，在100名低分組中，有30人答對第五題，請問第五題的鑑別力指數是多少？(A) .50 (B) 1.10 (C) .55 (D) .25 。
25. 各縣市國中小增班設校，由縣市政府教育局的那個單位負責？(A)國民教育課 (B)社會教育課 (C)學務管理課 (D)體育保健課。
26. CIPP評鑑模式共有四種評鑑，旨在確定如何運用資源以達成目標的是何種評鑑？(A)背景評鑑 (B)輸入評鑑 (C)過程評鑑 (D)成果評鑑。
27. 蓋聶(R.M.Gagne)認為每一學科的教學均具有五種教學目標，下列何者不屬之？ (A)反應傾向 (B)態度 (C)認知策略 (D)動作技能。
28. 何者的教育主張一向被稱為「學生中心教育」(learner- centered education)？(A)馬斯洛(Maslow)(B)康布斯(Combs)(C)羅傑斯(Rogers)(D)皮亞傑(Piaget)。
29. 傳統中國官學教育的內容，主要可分為兩種：一種是宗教、政治與教育三者合一；一種是政治與教育合一，並以儒家經術為主。請問其分水嶺在那一個朝代？ (A)秦 (B)漢 (C)唐 (D)明。
30. 下列何者的任用無須經過各校教評會的審查？(A)遷調教師 (B)超額介聘教師 (C)考試分發教師 (D)校長回任教師。
31. Open University 是何國的教育特色？(A)英國 (B)法國 (C)美國 (D)德國。
32. 下列何種理論屬於行為科學時期的代表理論之一？(A) 科層體制學派 (B) 行政管理學派 (C) XY理論學派 (D) Z理論。
33. 教師應善用何種權威，以贏得學生的信服？(A)傳統 (B)人格 (C)法理 (D)專業。
34. 比較教育中的「第二進路」，係指為哪類學生提供升學管道？(A)資優學生 (B)學習遲緩學生　(C)職業類科學生 (D)師範類科學生。
35. 提倡「人智哲學」，創設「華德福學校」的教育家是(A)蒙特梭利(M. Montessori) (B)斯泰納(R.Steiner) (C)奧蘇貝爾(D. P. Ausubel) (D)華德(J. Warder) (E)福祿貝爾(Frobrel)。

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