99年 - 99澎湖縣國小教育專業#2175

科目：教甄◆教育專業科目-國小 | 年份：99年 | 選擇題數：10 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆教育專業科目-國小

選擇題 (10)

1. 康德(I. Kant)在＜論教育＞(On Education)一書中提到：其他物種依照本能就可以存活成為該物種，而人類是唯一需要經由怎樣的歷程才能夠成為一個人？ (A) 教育 (B) 信仰 (C) 溝通 (D) 對話

2. 諾丁(N. Noddings)之關懷倫理學提出道德教育方法，包括身教、對話、練習關懷及下列哪一項？ (A)服務 (B)肯定 (C)模仿 (D)體驗

3. 根據課程學者對「學校本位課程發展」一詞的界定，下列何者最能顯示學校本位課程的內涵？ (A)學校利用彈性學習節數所規劃的課程 (B)學校課程發展委員會所通過的課程 (C)班級學群所規劃的協同教學課程 (D)級任老師規劃之鄉土教學課程

4. 有一項全國性數學測驗得分是常態分配，其平均數是50分，標準差是10分，則95%的人成績大致落在那段分數之間？ (A) 30--70 (B) 35—65 (C) 40--60 (D) 45--55

5. 「當汽車沒有汽油了，你有什麼辦法嗎？」這樣的問題是Bloom認知目標分類的那一個層次？ (A) 應用 (B) 理解 (C) 分析 (D) 知識

6. 測驗結果依據分數在團體中的相對位置而加以解釋的測驗稱為？ (A)標準參照測驗 (B)診斷性測驗 (C)常模參照測驗 (D)精熟學習測驗

7. J. Kounin之班級經營策略模式中，認為教師對學生的負向或正向行為，都會散發和影響周圍的學生，稱為？ (A) 霍桑效應 (B) 比馬龍效應 (C)漣漪效應 (D)同時處理效應

8. D. Ausubel的講述教學法與J. S. Bruner的發現教學法的關係就像？ (A) 規則-實例法與實例-規則法 (B) 歸納與演繹 (C) 相干特徵與不相干特徵 (D) 反例與正例

9. 「學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，國家應予保障，並使學生不受任何體罰，造成身心之侵害。」上述有關不得體罰之規定，係出自下列哪一個法規？ (A)教育基本法 (B)師資培育法 (C)性別平等教育法 (D)教師法

10. 「對於週遭的動物、植物與人工製品及其它事物進行有效辨識及分類的能力」係為迦納(Howard Gardner)所主張的哪一種智慧概念？ (A) 存在智慧 (B) 人際智慧 (C) 自然觀察智慧 (D) 空間智慧

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