2012/05/01 【聯合報╱記者蔡永彬／台北報導】
今天是五一勞動節，全國教師工會總聯合會表示，雖然4月20日總統府公布第1部《國家人權報告書》，但政府還在打壓教師工會，視他們如「洪水猛獸」。他們呼籲政府修正《工會法》，讓教師工會有完整的工會權利。

全教總指出，政府通過《公民與政治權利國際公約》與《經濟社會文化權利國際公約》（合稱「兩公約」）後，解除教師設工會的禁令，但《工會法》仍限制教師不能組企業工會，不時傳出各級教師工會遭打壓。

國際教育組織（EI）秘書長范魯文（Fred van Leeuwen）表示，台灣是個進步的國家，但他非常驚訝地發現，台灣的教師工會面臨了許多困難和誤解，甚至還有人說教師爭權益就會對學生造成阻礙，讓他覺得不可思議。

大家都很怕老師會罷工、學生沒人教，但范魯文說罷工是「最後手段」；教師爭取權益時，九成都不會影響學生受教權，甚至也是為了學生的權益行動。

他舉他所參與的荷蘭教師工會為例，他們罷工雖然讓學校關門了1天，但卻擋下政府刪除3億歐元的特殊教育預算，反而因此幫了學生。

范魯文指出，教育進步的國家，教職人員都有強而有力的工會，共同維護教師和學生的權益。

全教總理事長劉欽旭表示，未來教師工會除了促成修法、提升教育品質外，也將多參與公共政策，盡到教師的社會責任。