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教甄◆教育心理學題庫下載題庫

上一題
()24.重視兒童感覺與知覺發展
(A)斐斯泰洛期Pestalozzi
(B)赫爾巴特Herbart
(C)福祿貝爾Froebel
(D)桑代克Thorndike----P.7


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難度: 簡單
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曹玳綝 高三下 (2011/02/21)
思想家 裴斯泰洛齊 赫爾巴特 福祿貝爾 年代 1746-1827 1776-1841 1782-1852 國別 瑞士 德國 德國 教心 理念 l          人性中涵有原始性(獸性)、社會性與邊德性三個層面;教育的功能即在克制人的原始性而發揚其道德性。 l          強調以愛為教育的中心;視學校如家庭,視教師如父母,視學生如子女。 l          教學上強調使學生的頭(心)、心(情意)、手(行動)三方面均衡發展。 l          重視兒童個性發展;視老師如園丁,視學生如花木,既重視學生的個別差異與自然發展,也主張教師除愛護學生外,亦須培養其邊德規範。 l          人類的心兼具有知、情、意三種功能。 l          教育應以道德為先;而道德教育之實施則以自.....觀看完整全文,請先登入
8F
Peggy Lin 大二上 (2010/06/21)

不懂 =  =
9F
太陽 大二下 (2010/09/13)

應該可以這樣思考

感覺比較強調心靈、內心

知覺則是強調感官所獲得的知識

福祿貝爾的理論強調身.心.靈

斐氏塔洛齊理論為直觀教學法.數形名..等理論

斐氏沒提到要重視幼兒心靈方面

()24.重視兒童感覺與知覺發展(A)斐斯泰洛期Pestalozzi(B)赫爾巴..-阿摩線上測驗