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()8.提出學習動機的自我價值論
(A)馬斯洛
(B)溫納Weiner
(C)卡芬頓Covington
(D)哈姆柴克Hamachek-----P.318
教甄◆教育心理學
-
教育心理學(張春興ch6-8)#922
答案:
C
難度:
簡單
0.721
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最佳解!
Ya Chu Yang
高三下 (2010/06/21)
溫納 成敗歸因論(三向度歸因論.....
看完整詳解
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2F
Sig Ma Liu
國二下 (2011/03/03)
CF
溫納 成敗歸因論(三向度歸因論)
卡芬頓 學習動機自我價值論
檢舉
3F
花擋住了
大一下 (2022/05/16)
卡芬頓自我價值論:
1.個人追求成功的內在動力
2.視成功為能力之展現非努力的結果
3.成功難追求改以逃避失敗維持自我價值
4.學生對能力與努力的歸因隨年級而轉移
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()8.提出學習動機的自我價值論(A)馬斯洛(B)溫納Weiner(C)卡芬頓C..-阿摩線上測驗