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心理學(含諮商與輔導)
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111年 - 111 國立臺北護理健康大學_碩士招生考試_生死與健康心理諮商系碩士班(諮商心理組):諮商的心理學基礎#113195
> 試題詳解
( )13.我們常以為自己知覺到的就是真實的本相,社會心理學家L. Ross 將此現象 稱為下列何者?
(A) 素樸實在論的解讀方式
(B) 社會知覺的基本原則
(C) 自我感覺良好的動機
(D) 邏輯實證論的認知偏誤
答案:
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統計:
A(31), B(18), C(14), D(40), E(0) #3067360
詳解 (共 2 筆)
Rosewood
B1 · 2023/02/17
#5724500
在哲學的思想中,素樸實在論(Naïve ...
(共 488 字,隱藏中)
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115我要成為正式老師
B2 · 2023/03/13
#5746156
Ross是一位研究以色列與巴基斯坦談判的...
(共 537 字,隱藏中)
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( )14.有關影響助人行為的個人因素,下列敘述何者正確? (A) 當個人的道德理解層次愈高,利他行為傾向愈明顯 (B) 就危急情境下的助人行為而言,女性多於男性 (C) 具有內控性格的人,較不可能幫助他人 (D) 自我中心傾向愈高的人,較有可能幫助他人
#3067361
( )15.評量智力時,動態評量(dynamic assessment)取向和傳統靜態取向的差異為 何? (A) 動態評量的焦點是智力的產物,而靜態取向不是 (B)動態評量的焦點是學習的過程,而靜態取向不是 (C)靜態取向在每一項作業結束後都得到回饋,而動態評量不是 (D)靜態取向是以協助每位兒童發展個人特色為基礎,而動態評量不是
#3067362
( )16.知識基礎(knowledge base)與記憶發展之間的關係,下列何者正確? (A)良好的一般知識表示心智訊息組織較佳,但是與訊息處理效率無關 (B)雖然擁有特定領域的豐富知識基礎,但不一定對其他主題的記憶策略使用有 直接的幫助 (C)雖然有良好的特定知識基礎表示擁有較佳處理該領域訊息的能力,但不能夠 彌補低智能性向的侷限 (D)隨年齡的增長,較年長的兒童會越來越顯得無法掌握逐漸增加的不同領域的 知識內容
#3067363
( )17.人們會自己辨認並記錄某一種狀態,例如,在什麼情境下有那些行為,對誰有 那些反應,情緒狀態如何等等。如此可增進自我理解、預防某些行為的產生, 這種現象稱之為何? (A)自我肯定(self-assertive) (B)自我驗證(self-confirming) (C)自證預言(self-fulfilling prophecy)(D)自我監控(self-monitoring)
#3067364
( )18.下列何者並非特質取向人格理論的學者? (A) Hans Eysenck (B) Gordon Allport (C) Karen Horney (D) Raymond Cattell
#3067365
( )19.去個人化(deindividuation)現象不包括下列何者? (A)為了團體的榮譽,忘了自身的安危 (B)在部落格上以匿名方式隨心所欲評論 (C)與一群與你相似的人一同參加派對,你解放自己 (D)暴民團體擅自以私刑虐待他人
#3067366
( )20.有關突觸修剪(synaptic pruning)在大腦發展過程中扮演的角色,下列 何者最正確? (A)消除過度使用的神經元與其他神經元之間的連接 (B)消除無效的突觸連接,保持並加強較常被用到的連接 (C)主要發生於未發育完全的大腦,二歲後即停止 (D)過度使用或無效的突觸經修剪後,往往變得損壞並且凋亡
#3067367
( )21.小蓉能使用熊爸爸>熊媽媽>熊寶寶的類比關係,依據數量或寬度等不 同向度,將糖果或床依序排成一序列。下列那一概念最適合描述小蓉的 認知表現? (A)遞移推論(transitive inference) (B)保留概念(concept of conservation) (C)後設認知(metacognition) (D)類別包含(class inclusion)
#3067368
( )22.網誌與部落格的經營對於現今的青少年而言,是非常盛行的休閒活動; 在其中,常常可以看到作者呈現出高度自我反思(self-reflection)的文字 內容。以William James 的自我觀來看,藉由部落格的表現,是反映了青 少年何種層面的自我? (A)受體自我(me-self) (B)類別自我(categorical self) (C)飽和自我(saturated self)(D)主體自我(I-self)
#3067369
( )23.在巴柏(B. Barber)等人對於教養風格的研究中,把父母藉由言語或行 為引發兒女羞愧或罪惡感的控制方式稱為下列那一個選項? (A)行為控制(behavioral control) (B)焦慮控制(anxiety control) (C)心理控制(psychological control) (D)道德控制(moral control)
#3067370
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