教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

1. 羅素提出了他對教育理想、品格教育和智力教育的看法，並將教育分為不同階段。在十四歲以前的課程中，他強調基本知識的學習和探索性向，並提倡蒙特梭利的教學法。

2. 十四歲以後的教育中，羅素反對早期職業教育，主張繼續普通教育至少到十八歲。他將課程分為古典文學、數學和科學、以及現代人文科學，并強調實用科目的學習。

3. 對於學區學校和寄宿學校，羅素認為兩者各有利弊。寄宿學校的優點包括學校設備完善，但也存在著孤立封閉的缺點。

4. 在大學教育方面，羅素認為進大學應該是有才能的人的特權，並主張給予公費來栽培。他特別強調教授的研究時間，認為不應只忙於教學，還應有充裕的研究時間。