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「四段教學法」由何人創用?
(A)克伯屈
(B)赫爾巴特
(C)戚勒
(D)萊因
教甄◆教育專業科目
-
戴帥第十一回 重要人物試題1-65題#8179
答案:
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非常簡單
0.957
討論
私人筆記( 0 )
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Yang Hui-Pin
高二下 (2013/02/19)
四段教學法:明瞭、聯合、系統、方法(名臉戲法)五段教學法:預備、.....
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5F
dyps4610
高一上 (2016/09/06)
克伯屈主張課程編製以兒童的興趣為中心。
同時學習原則(包括三項)
主學習
:直接達到的教學目的
副學習
:與功課有關的思想或概念(如鴉片戰爭一課,同時學到地理和衛生之事)
附學習(輔學習)
:學習時所養成的理想態度(如實驗課學到科學精神)
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6F
phc
大三下 (2017/02/19)
1.明瞭(Clearness):引進舊經驗,作為解釋新教材的基礎。 →舊經驗
2.聯絡(Association):提示新教材,使之與舊經驗相聯絡。 →新問題
3.系統(System):由類化作用使新舊經驗合成另一新的經驗系統。 →新知識
4.方法(Method):把所得的系統知識應用於實際。 →應用
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