「小華為學習障礙者」，這句話代表的意義是 ?
(A) 測驗
(B) 評量
(C) 鑑定
(D) 評鑑

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統計： A(10), B(100), C(5407), D(198), E(0) #352813

詳解 (共 4 筆)

#402058

「測量」乃是決定學生能力表現或成就水準的歷程。包括一組問題來產生一組分數或一些其它的數字結果。 「評量」assessment乃是使用測驗和其它測量學生成就和行為，以便做出教育性決定性的歷程。

「鑑定」identification主要在於確認或辨別兒童的特殊性，並不涉及進一步分析障礙性質與其在學習過程的意義。與標記、烙印、資格及安置有著密切關聯。

「評鑑」為一種系統性的歷程，針對評鑑的事物或個體進行專業客觀的評斷，其過程包含確定評鑑標的物、收集資料、根據評斷標準作評析，提出結果等。此一連串有系統的過程可以提供給被評鑑者參考改進之用。


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#2255868
測量：產生一組分數的數字結果。 評量：做...
(共 72 字，隱藏中）
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#5495084

「測量」乃是決定學生能力表現或成就水準的歷程。包括一組問題來產生一組分數或一些其它的數字結果。 


「評量」assessment乃是使用測驗和其它測量學生成就和行為，以便做出教育性決定性的歷程。

「鑑定」identification主要在於確認或辨別兒童的特殊性，並不涉及進一步分析障礙性質與其在學習過程的意義。與標記、烙印、資格及安置有著密切關聯。


「評鑑」為一種系統性的歷程，針對評鑑的事物或個體進行專業客觀的評斷，其過程包含確定評鑑標的物、收集資料、根據評斷標準作評析，提出結果等。此一連串有系統的過程可以提供給被評鑑者參考改進之用。

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#5786472
這題目的題幹打字要不要整理一下...有點怪
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