「所學習的事物必須對學生具有意義，才能有學習效果。」這是哪一種學習理論的主張？
(A) 奧蘇貝爾學習論
(B) 訊息處理學習論
(C) 班都拉學習論
(D) 馬斯洛學習論

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詳解 (共 3 筆)

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奧蘇貝爾-"意義"學習論
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奧蘇貝爾學習論：學習事物對學生有意義，才有學習價值(沒有強調是學生自己覺得有意義，可能是老師覺得而已)

Rogers 「學習的自由」(Freedom to Learn) 人本主義的學習

1、人類生來就有學習的潛能(羅傑斯學習原則的基本假設。)

2、當學生覺察到學習內容與他自己目的有關時，意義學習就發生了。

 

題目沒有強調是學生覺得學習內容與自己相關而覺得學習有意義

所以跟人本無關囉！

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為何不能選D呢？對學生有意義,學生才會主動追求學習，感覺是人本主義,有大大可以解惑嗎？感恩
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