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「甲、理解聲音，乙、覺察聲音有無，丙、確認聲音，丁、辨別聲音異同」依聽知覺能力發展原則，這四個層次的聽能訓練課程的實施順序應如何排列？
(A)丁乙丙甲
(B)乙丁丙甲
(C)丁丙乙甲
(D)乙丙丁甲

答案：B
難度： 簡單

最佳解!
	吳欣怡高三下 (2012/03/16) 覺察聲音→辨別聲音.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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