「確認神話故事中的共同元素」是哪個層次的教學目標? (A)認知(B)理解(C)應..-阿摩線上測驗
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7F wpei0916 高三下 (2017/04/27)
主類別 次類別 說明 一、記憶 1.確認 指學生能夠從長期記憶中找尋與現有事實相符一致的知識。 在此一認知歷程中,學生必須先把長期記憶中的知識訊息搜尋出來,才能據以確認是否和現有事實相符一致。其介於長期記憶庫與搜尋提取知識訊息之間所運用的記憶,就是工作記憶。經由工作記憶做出決定,其認知歷程即在確認過去已學知識與現有事實是否一致。 2回憶 指學生在受到某一種問題刺激後,能夠即時從長期記憶中提取相關知識以解答問題。在此一認知過程中,學生也是經由工作 記憶搜尋相關知識訊息,進而與問題連結獲得答案;其過程重點在於搜尋、找出記憶庫的資料。 二、了解 1.說明 指學生能夠將某一種知識的表現方式,轉換成另一種型式。例如將文字內容解構釋... 查看完整內容 |
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