「科學派課程理論」由何人所提倡? (A)巴比特 (B)克伯屈 (C)赫爾巴..-阿摩線上測驗
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3F 123 大三下 (2021/03/27)
Bobbitt 的課程編制主張: 認為透過教育有效率方式,把學生塑造成社會所需的理想成人。 在《如何編製課程》一書中便清楚指出:「教育基本上是為了成人生活,而不是兒童生活。基本上,教育的責任是要替成人的五十年做準備,不是為了僅僅二十年的兒童與青年生活」(1924:8)。 經由活動分析法的確認,Bobbitt 將所找出的人類生活能力,分為十個領域,作為課程設計的基本範圍與分類。Bobbitt 將這些主要活動範圍規劃出來之後,便逐次編定項目,並且把各項目分析,訂定為特定的活動,然後課程制訂者便能據以訂出目標,規劃學習內容來培養完成活動的能力。 ========================= 美國教育學者巴比特(J. Franklin Bobbit)是科學派課程理論的代表人物,認為教育是特別為著成人生活,而不是爲著兒童生活的。課程編制應當以社會的成人生活為中心,而以科學方法分析成人生活的活動、能力、品格等,為課程編制的著手方法此種課程係以成人及社會為本位的課程。 |
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