【已刪除】哪一個國家小學實施留級制度,為公元2000年以經廢止, 改用「學習階段」的觀念來取代年級制度 ?
(A)英國
(B)美國
(C)法國
(D)新加坡

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統計： A(480), B(356), C(2749), D(664), E(0) #405839

詳解 (共 10 筆)

#603833
法國小三留級制~我知道去年還有!!志光老師說的....
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#782230
"法"克還要留級....
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#851103
依據
教育部電子報473期 2011-08-11 的內容 參考資料
中國教師報 2013-11-06 的內容 參考資料

顯示這一題自編練習內容錯誤，建議刪除!

題目：「留級制度,為公元2000年以經廢止, 改用「學習階段」的觀念來取代年級制度」
電子報：「早在1989年，法國便將初等教育劃分為跨年級之不同「學習階段」(註一)，以求減少留級人數」
教師報：「在会议(2013)最后，代表们建议政府在“重建学校”法案的基础上，要有更深入的考虑，即继续逐步减少留级人数。」

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#990627
建議刪除
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#782352
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#749198
　〔哈比教育改革法案〕係指法國教育部長哈比(René Haby)於一九七五年提出的〔初等與中等教育改革法案〕..........。另一項特色是禁止留級和允許跳級；在改革前仍有百分之二十的六到八歲學生被留級，這可以說是相當大的改變。
 〔哈比教育改革法案〕（法國） - 國家教育研究院雙語
 
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#725957
法國採取菁英教育，教學品質管制嚴格，近年來雖將限制放寛，但還是保有留級制
度；在臺灣，小學階段的留級制甚少，對於學習狀況不佳之學童，大多採課後輔導或經
鑑定後轉至資源班等處置。

文出：雲林國教第56 期-臺灣與法國學校制度之比較--嘉義大學國民教育研究所研究生 王汶婷
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#650355
法國檢討留級制度《教育部電子報，473期 2011-08-11》
‧‧‧‧‧‧‧‧在學校中，許多教師仍堅持採行留級制度。‧‧‧‧‧視之為管理學生的方法。他們常告誡學生：若不用功，你會被留級。

‧‧‧此外，法國教育體制亦是問題來源，教育史學者Claude Lelievre指出，法國教育體系建立在「教學程度及課程應與年齡相搭配」的「僵硬且刻板」的理念上。他建議若要廢除留級制度，須先打破以「班級」為整體單位的教育制度。
　　
事實上，許多教師工會皆推崇「打破班級，使學習過程多元化，以便合乎學生個別需求」的做法。‧‧‧‧‧‧‧
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#644614

這是自編練習。 

有人可以確認是否廢止嗎？

 

我記得 2000年只是提出留級制的檢討

到去年都還有留級才對。

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#1070139
依據
教育部電子報473期 2011-08-11 的內容 參考資料
中國教師報 2013-11-06 的內容 參考資料

顯示這一題自編練習內容錯誤，建議刪除!

題目：「留級制度,為公元2000年以經廢止, 改用「學習階段」的觀念來取代年級制度」
電子報：「早在1989年，法國便將初等教育劃分為跨年級之不同「學習階段」(註一)，以求減少留級人數」
教師報：「在会议(2013)最后，代表们建议政府在“重建学校”法案的基础上，要有更深入的考虑，即继续逐步减少留级人数。」

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