【已刪除】15.下列對佛洛依德（Freud）理論的敘述何者正確？
(A)佛洛依德認為個體人格動力主要以自我為出發點
(B)早年決定論與泛性論是對人類心理社會發展最獨特重要的貢獻
(C)重視潛意識是佛洛依德理論被嚴重批評且貶抑的論點
(D)佛洛依德認為肛門期的訓練方式若過於嚴格，長大後，容易對規範特別在意，對事物的要求完美、沒有 彈性，容易得強迫性精神官能症

以下內容，如果有誤，請修正

(A)佛洛伊德

【人格結構】：自我、本我、超我

【人格動力論】：潛意識、慾力、本能

(B)佛洛伊德的理論主要是主張<性心理發展階段>，強調六歲定終生的概念，所以與文化較無關聯；而<心理社會發展>是艾瑞克森所提。

※特別強調幼年性心理需求的重要性而被稱為泛性論

(C)過份強調人格動力中以性為慾力的本源，即「泛性論」（pan sexualism）。

心理分析學說過份重視人類本能的性衝動對行為的支配力，認為性的衝動是人類行為的原動力，不但個人的心理和人格結構，甚至整個人類文化，都由盲目的本能衝動所決定，這是違反理性主義的，也忽視社會文化與環境對人類行為的影響力。因此泛性論曾引起後世學者嚴厲的批判，甚至加以修正。

肛門期發生於1-3歲。性感區發展至大腸與肛門，幼兒透過大小便消除排泄時緊張的刺激快感，以獲得滿足。此時期重要關鍵是父母訓練幼兒衛生習慣，管制過嚴則留下不良影響，幼兒以「保護」及「驅逐」反抗父母形成「肛門性格」。

1.肛門持有期(anal retentive substage)：小孩學會囤積糞便，刺激肛門以為樂事。發展不良則易造成吝嗇、頑固、潔癖性格。

2.肛門驅除期 (anal expulsive substage)：小孩學會從排泄獲得快感。發展不良會傾向情緒化、諷刺、具攻擊性等破壞殘忍性格，或不修邊幅，傷風敗俗。