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教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

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【已刪除】16.小安是國小五年級的無口語自閉症學生，當他進入學校大型會議室欣賞影片後，他會因為怕人多、黑暗而大聲尖叫。如果以正向行為支持的觀點，下列哪一種措施較符合小安的需求？
(A)先讓小安在教室的電腦上看影片
(B)先增強小安進入大型會議室的行為
(C)先讓小安觀看錄影帶學習進入大型會議室的方法
(D)先利用社會性故事法教導小安克服懼怕人多、黑暗的行為

答案：登入後觀看
難度： 困難
5F
賀新覺羅 高一上 (2014/06/20)
那這樣C是不是也可以
6F
賀新覺羅 高一上 (2014/06/20)
"先讓"...表示還會有後續行為,而不是就不讓他不進去大型會議室吧
7F
把握時間 大四下 (2014/10/04)
正向行為支持(簡稱PBS)

目的是 預防問題行為的發生，不是等問題發生後才處理
因此讓小安在教室裡看電影有達到教師的教學目的，亦能預防問題行為的發生


【已刪除】16.小安是國小五年級的無口語自閉症學生，當他進入學校大型會議室欣賞影..-阿摩線上測驗