教育學程◆教育基本知識題庫下載題庫

ICF分類：

身心障礙與資賦優異學生鑑定辦法：

第7條

本法第三條第五款所稱肢體障礙，指上肢、下肢或軀幹之機能有部分或全部障礙，致影響參與學習活動者。
前項所定肢體障礙，應由專科醫師診斷；其鑑定基準依下列各款規定之一：
一、先天性肢體功能障礙。
二、疾病或意外導致永久性肢體功能障礙。

第8條

本法第三條第七款所稱身體病弱，指罹患疾病，體能衰弱，需要長期療養，且影響學習活動者。
前項所定身體病弱，其鑑定由醫師診斷後認定。

32. 以現今特殊教育之鑑定基準而言，下列何者屬於身體病弱?

(A) 成骨不全症→根據「ICF」跟「身心障礙與資賦優異學生鑑定辦法」應屬於肢體障礙，需要由專科醫師檢驗後才可判定。

(B) 肌肉萎縮症→根據「ICF」跟「身心障...

ICF分類：

身心障礙與資賦優異學生鑑定辦法：

第7條

本法第三條第五款所稱肢體障礙，指上肢、下肢或軀幹之機能有部分或全部障礙，致影響參與學習活動者。
前項所定肢體障礙，應由專科醫師診斷；其鑑定基準依下列各款規定之一：
一、先天性肢體功能障礙。
二、疾病或意外導致永久性肢體功能障礙。

第8條

本法第三條第七款所稱身體病弱，指罹患疾病，體能衰弱，需要長期療養，且影響學習活動者。
前項所定身體病弱，其鑑定由醫師診斷後認定。

32. 以現今特殊教育之鑑定基準而言，下列何者屬於身體病弱?

(A) 成骨不全症→根據「ICF」跟「身心障礙與資賦優異學生鑑定辦法」應屬於肢體障礙，需要由專科醫師檢驗後才可判定。

(B) 肌肉萎縮症→根據「ICF」跟「身心障礙與資賦優異學生鑑定辦法」應屬於肢體障礙，需要由專科醫師檢驗後才可判定。

(C) 腦性麻痺→自己一類

(D) 先天性心臟病→「ICF」為第四類，但「身心障礙與資賦優異學生鑑定辦法」需要由專科醫師檢驗後才可判定，故無法歸類。

因目前身體病弱的鑑定依據需參考專科醫生檢驗報告，已超出「教育」之範圍，故對「教育專業」之判斷無效度可言，建議刪除本題。