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教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名:中等學校教育原理與制度)題庫
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臺灣致力於教育改革多年,但基層教師對於教改的看法不一,以下是一群教師的 對話: 甲:教育越改越亂,「帶得走的能力」根本是口號,中小學教育沒有那麼複雜,把聽、說、讀、寫能力基礎培養好,最重要。 乙:許多教育政策都用美麗詞藻包裝,各種教育政策、術語常令人混淆不清,應該好好澄清一下,實事求是。 丙:不一定是口號問題。我覺得關鍵是現在教育所傳遞的知識內容,其實反應著商業社會的消費文化。我自己上課時,很重視對於這一點的反思。 丁:大家講的都有道理,也許教育牽涉的內涵太多,很難用單一的角度評斷。以多元的角度思考,或許是我們應該有的心態。
【題組】
哪一位老師的觀點最接近精粹主義的思維?
(A)甲老師
(B)乙老師
(C)丙老師
(D)丁老師
教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名:中等學校教育原理與制度)
-
103 年 - 103 高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定_中等學校:教育原理與制度#15031
答案:
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難度:
非常簡單
0.91
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
乂煞氣a卍Samoyed乂
高三上 (2017/02/16)
Ku Ku 國三下 (2016/01/09 16:45) 20 甲. 聽說讀寫---> 精粹主義乙. 政策術語混淆不清, 應.....
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11F
Amigo Hung
高二下 (2014/12/09)
精粹主義:重視學科
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12F
Lava.boy
幼兒園下 (2015/02/09)
精粹主義,意指課程即學科。以教師為中心。
基本的聽、說、讀、寫即是學科本位的一環。
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