教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名:中等學校教育原理與制度)題庫下載題庫

上一題
臺灣致力於教育改革多年,但基層教師對於教改的看法不一,以下是一群教師的 對話: 甲:教育越改越亂,「帶得走的能力」根本是口號,中小學教育沒有那麼複雜,把聽、說、讀、寫能力基礎培養好,最重要。 乙:許多教育政策都用美麗詞藻包裝,各種教育政策、術語常令人混淆不清,應該好好澄清一下,實事求是。 丙:不一定是口號問題。我覺得關鍵是現在教育所傳遞的知識內容,其實反應著商業社會的消費文化。我自己上課時,很重視對於這一點的反思。 丁:大家講的都有道理,也許教育牽涉的內涵太多,很難用單一的角度評斷。以多元的角度思考,或許是我們應該有的心態。
【題組】哪一位老師的觀點最接近精粹主義的思維?
(A)甲老師
(B)乙老師
(C)丙老師
(D)丁老師


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最佳解!
乂煞氣a卍Samoyed乂 高三上 (2017/02/16)
Ku Ku 國三下 (2016/01/09 16:45) 20       甲. 聽說讀寫---> 精粹主義乙. 政策術語混淆不清, 應.....看完整詳解
12F
Lava.boy 幼兒園下 (2015/02/09)
精粹主義,意指課程即學科。以教師為中心。
基本的聽、說、讀、寫即是學科本位的一環。
14F
今年一定要上岸 高三下 (2024/05/28)
精粹主義(Essentialism)是一種教育哲學,強調基礎學科的重要性,認為學校應該專注於傳授學科知識和基本技能。從這個角度看,甲老師的觀點最接近精粹主義的思維。他強調基礎能力的培養,認為中小學教育應該把聽、說、讀、寫能力基礎培養好,最重要。
 

其他老師的說法:

(B) 乙老師:乙老師提到教育政策常用美麗詞藻包裝,呼籲應該實事求是,澄清教育政策中的混淆不清之處。這種觀點更接近實用主義(Pragmatism)的思維,強調解決問題的實用性和效果。

(C) 丙老師:丙老師著重指出教育傳遞的知識內容反映商業社會的消費文化,並強調對此進行反思。這種觀點較接近批判教育學派(Critical Pedagogy),該學派強調社會批判和文化批判,並著重於揭示教育中的權力結構和社會不平等。

(D) 丁老師:丁老師提出以多元的角度思考教育問題,認為教育牽涉的內涵太多,難以用單一角度評斷。這種觀點類似於進步主義(Progressivism),進步主義認為教育應該根據學生的需求和興趣進行,並強調個別差異和多元化。

臺灣致力於教育改革多年,但基層教師對於教改的看法不一,以下是一群教師的 對話: ..-阿摩線上測驗