下列何種教學策略把學生當成公司的股東,可分享公司的成長與虧損,並共同思考如何有益..-阿摩線上測驗
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5F 陳星妤 大二下 (2016/02/01)
反省教學認為教育理論與實踐的關係乃是一種動態的辯證關係。實踐行動須透過反省為前導,來檢證理論的適切性與有效性;若經否證,即獲致更高層次的超越,對理論作部分修正,而得到一較新但仍為暫時性的理論,然此理論已較前理論更適用。如此,理論與實踐連續不斷辯證,及顯現知識的開放性,教師的「實踐智慧」也因而持續的地獲得粹煉。而教師的「實踐智慧」就是教學專業的極致表現:他展現教師出入不踰矩,也不受外力干預的專業自主性。 查看完整內容 |