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教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

上一題
下列何者不是在合作學習中,教師應做的課前準備或欲達成的目標?
(A)決定好小組人數後,將學生分組,並分配組內成員的角色
(B)幫助學生建立積極的互頼性,並指出在學生身上期望看到的合作行為有哪些
(C)在學習過程當中仔細觀察學生的行為,提供合宜的協助,並於事後進行表揚
(D)將學生分組後,選擇特定組長,來領導指揮小組員,獎勵個人成就 ----- 教師先界定教學目標 .選擇適當的主題和作業內容 .依學生的合作技巧、教材、時間內容,來決定分組人數 .進行分組 .妥善安排學習空間 .安排教材及學生角色 .解釋作業,以單一的共同作品或一篇報告做為小組共同學習的材料 .隨時觀察 .督導學生的合作行為的技巧 .最後綜合複習學習的內容 .實施評鑑


答案:D
難度: 適中
最佳解!
Amos Wang 小一下 (2017/06/22)
合作學習教學法 黃政傑(1996)曾提★,...


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3F
Syue 大二下 (2018/06/03)

(D)選項的敘述未免太長了吧,是在宣揚所謂"三短一長選最長"?

4F
丸子 大四下 (2022/08/09)

準物權,有個「準」字,表示這不是物權,而是如同物權的一種財產權。物權以物為客體,準物權以物以外的其他財產權為客體,由於兩者具有共通的特徵,準物權可以比照物權相關規定處理。現行礦業法第8條有「礦業權視為物權」的規定;漁業法第20條有「漁業權視為物權」的規定。可見礦業權和漁業權都是準物權。此外,水利法上的水權,雖然沒有「視為物權」的明文,但是依照水利法第27條第1項規定,水權的取得、設定、移轉、變更或消滅,非經登記不生效力,

5F
小惠 大三上 (2023/04/12)

https://app.yamol.tw/item/85082

考題參考

(D)團體獎勵

下列何者不是在合作學習中,教師應做的課前準備或欲達成的目標?(A)決定好小組人數..-阿摩線上測驗