下列何者為多數教師採用變通評量(alternative assessment)後..-阿摩線上測驗
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2F Mei-fan Tsai 大一上 (2012/02/27)
變通評量重視形成性評量、多元評量、適性評量等,讓學生經由觀察、實驗、報告、蒐集資料….等實質的作品,取代現今的月考,使學生學習到的知識不再刻板,而更趨生活化。 因此 (A)學生若只注重課文背誦,而不會應用在實驗、報告等實作方面,則無法得高分。 (B)學生需完成實質的作品,例如心得、創作等,此過程能發展高層次思考與情意技能。 (C)變通評量非常重視歷程,例如透過形成性評量,發現自己學習歷程上的成長。 |