下列哪一種特性是電腦輔導教學所沒有的？
(A) 互動學習
(B)個別化
(C) 時空限制減少
(D)適應人格發展。

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統計： A(103), B(11), C(6), D(331), E(0) #86254

詳解 (共 8 筆)

#164234

CAI的優缺點

CAI是透過電腦來輔助教學，而教學情境因人、時、地而有不同的特性，將CAI運用於實際之教學情境有其優點，也有其限制，較明顯的優缺點大致如下:

(一)優點

l.增加互動(interaction)的機會

2.滿足個別 (individual)/個別化(individualized)教學的需求

3.可以獲得立即的回饋(feedback)

4.培養學生主動的精神

1.易於監控(monitoring)學生的學習情形

(二)缺點

1.需要較昂貴的設備

2.需要額外的發展技巧

3.發展費時

4.限制副學習(incidental learning)

1.減少人際溝通的機會，而易產生非人性化(dehumanlization)的問題

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#164271

Sipple＆ Sipple（1980）對電腦輔助教學的定義是：「電腦輔助教學是一種將學生安置在已編寫好的電腦互動模式課程中的教育觀念，電腦依照學習者先前的學習反應，選擇下一個適當的主題或單元，並允許學習者按照自己的學習能力調整進度」。

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#131639


????

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#164247
所以"適應人格" 應該跟 "個性適應"不一樣吧!!!???  @@ 之前念到電腦輔助教學 是屬於個性適應取向，

可以依據個人能力調整學習速度。
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#164256
適應人格好像是指情意方面  電腦輔助教學比較不能培養情意態度之類的 
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#164259


電腦輔導教學缺少與教師的互動，缺乏人格陶冶的機會

這樣說來應該是A 吧?

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#164270
電腦輔導教學 有互動學習  
(A)選項沒有特別提到人與人的互動
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#164275


嗯嗯 了解 :)

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