45.下列哪一個特性是電腦輔助教學所沒有的?
(A)互動學習
(B)個別化
(C)時空限制減少
(D)適應人格發展。
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統計: A(1535), B(81), C(138), D(3846), E(2) #1307
統計: A(1535), B(81), C(138), D(3846), E(2) #1307
詳解 (共 8 筆)
#90446
是人跟電腦一來一往的算互動吧!
就像現在用阿摩做測驗一樣!
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#287973
此題應無正解,原因如下:
A選項:互動學習,這個選項是陷阱,一般人看到互動學習會立刻聯想到人際關係的互動,但事實上,電腦輔助教學(CAI)的個別化教育特質包括立即回饋(電腦對人的互動),學習進度的自我控制(人對電腦的互動)。故此選項是CAI所具有的特性。
B、C選項屬CAI的特性應無疑義
D選項:在CAI的學習環境中,電腦提供中性的反應,給學生隱私權、讓學生獨力作業時,減少面對同學的壓力,可使較害羞的學生獲得較舒適的學習環境。CAI在人格發展特質還包括電腦本身可以重複出現課程或問題多次,使得學生可以增加自我學習的機會,而不必擔心大庭廣眾下,教師無法一次對一個學生提出一個問題。電腦的耐性(重複性)可以讓學生多次學習到想學的東西而獲得自我肯定。故此選項是CAI所具有的特性。
故此題A、B、C、D皆為CAI的特性
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#1072644
電腦輔助教學(CAI):
1.定義:直接應用電腦交談互動模式來呈現教材並控制個別化學習環境的教學過程,電腦為協助教師教學的工具。
2.特色:雙向溝通、立即回饋、圖形與音樂特殊效果、大量重複機會、自動登錄處理資料、免除受窘機會,鼓勵表達、突破時空環境限制、個別化教學等。(吳鐵雄,1984;溫嘉榮、吳明隆,1999)
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#457937
人格發展應該是指與人互動而影響的人格發展,教育心理學人格那一章節,所以CAI沒有在人格發展上有所助益!
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#2724202
請參考 93. 屏東縣國中教徵 題目如下:
(C)電腦輔助教學不符合下列哪一原則:
A)自動學習
B)立即增強
C)社會化
D)個別學習
講道理題目這樣出比較實在。
電腦輔助教學 缺的就是人跟人的互動、社會化的部分。
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#90547
喔喔~ 了解了!!!!
感謝聿真出面救火~
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#1057886
阿~每個人都能適應電腦~才對吧???玩手機都不用說話ㄌ----不是嗎??腦
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#90109
(A) 互動學習 有嗎?
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