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試題詳解

試卷:102年 - 臺北市 102 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題(一般類科)(國語文)#10219 | 科目:教甄◆國文(國小幼兒)

試卷資訊

試卷名稱:102年 - 臺北市 102 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題(一般類科)(國語文)#10219

年份:102年

科目:教甄◆國文(國小幼兒)

下列哪一種現象最符合語文科「混合教學法」的概念?
(A)識字教學,要特別配合閱讀及寫作的共同實施。
(B)從課文裡,找說話的教材;從課文裡,找作文的教材。
(C)課文教學時,依需要配合進行聆聽、寫字、作文等教學活動。
(D)異質分組,使各組皆有較強與較弱的學生,混合不同程度來教學。
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#28543
未解鎖
「混合教學法」是一種以閱讀教材為核心,將...
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