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一般的孩子在學說話時，單母音最早學會，兩歲左右就可以說出；雙母音及聲隨母音分別到四至六歲才較穩定。子音的發展較複雜且費時較久。一個以中文語音為研究材料的結果顯示，孩子在三歲時可以發出ㄅㄇㄉㄋㄍㄐ等音，四歲已可發出ㄆㄊㄎㄐㄑ，到了五歲可發出ㄈㄒㄗㄘ。到了六歲大致可發出所有的語音，只是有些孩子的捲舌音（ㄓㄔㄕㄖ）可能要到快七歲時才會較穩定。按上文（網路資料），母音的發展較早這件事正確，所以選項（B）錯誤的應該是「母音的構音障礙多於子音」這句話，按發音的法展與難度，構音障礙較常發生的音為子音較多較正確，誰比較讓我們來做伙比比看：臨床常見構音異常類型： （一）舌前音化：把一些語音像（ㄍㄎㄓㄔㄕㄗㄘㄙ）...
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一般的孩子在學說話時，單母音最早學會，兩歲左右就可以說出；雙母音及聲隨母音分別到四至六歲才較穩定。子音的發展較複雜且費時較久。一個以中文語音為研究材料的結果顯示，孩子在三歲時可以發出ㄅㄇㄉㄋㄍㄐ等音，四歲已可發出ㄆㄊㄎㄐㄑ，到了五歲可發出ㄈㄒㄗㄘ。到了六歲大致可發出所有的語音，只是有些孩子的捲舌音（ㄓㄔㄕㄖ）可能要到快七歲時才會較穩定。按上文（網路資料），母音的發展較早這件事正確，所以選項（B）錯誤的應該是「母音的構音障礙多於子音」這句話，按發音的法展與難度，構音障礙較常發生的音為子音較多較正確，誰比較讓我們來做伙比比看：臨床常見構音異常類型： （一）舌前音化：把一些語音像（ㄍㄎㄓㄔㄕㄗㄘㄙ）等，以ㄉ、ㄊ代替，例如:「狗」說成「斗」、「哥哥」說成「ㄉㄜㄉㄜ」、「褲子」則說「兔子」等。 （二）舌根音化：常把許多的語音（ㄉㄊㄐㄑㄒㄓㄔㄕㄗㄘㄙ）用ㄍ、ㄎ來代替發音，例如:「蛋糕」說成「幹高」、「外套」說成「外靠」、「草莓」則說「烤莓」等。 （三）不送氣化：聲母中有一些是屬於送氣音，像ㄆ、ㄊ、ㄏ、ㄎ、ㄑ、ㄒㄕ、ㄘ、ㄙ、ㄔ等是搭配一些氣流所發出的音，此類孩子的發音問題多在氣流及發音協調上，常把氣流的部份都去除掉.....看完整詳解