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教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

上一題
下列對皮亞傑認知發展理論的說明何者正確？
(A)重視社會行為的發展而忽略知識認知
(B)強調學習的階段性與成熟度，傾向自然理論的看法
(C)認為兒童心智成長具有主動性
(D)重視兒童個別差異，不認為學習具有普遍性

答案：B
難度： 適中
9F
David Lyn 小二上 (2012/02/23)
(A) 兩者皆有 
(B) 認知程度不能提早 所以才有階段論
(C)主動性 表示 可以透過學習提升認知能力 但皮氏認為是隨年齡成長 是自然論  是認知能力影響學習
(D) 皮氏的階段論是普遍性原則  指每個人的認知發展過程都一樣

10F
David Lyn 小二上 (2012/02/24)
學習主動 不代表 心智能力成長  皮氏認為先有心智(認知)能力 才能學習   所以叫認知論
行為論 則認為透過學習行為  可以刺激心智成長   這樣了解差異了嗎
11F
Yi-jyun Lin 高三上 (2012/12/23)
皮亞傑理論在教育上的意義，有一項為「確認兒童心智成長的內發性與主動性」
不就是(c)選項嗎?!應該bc都可以吧!


下列對皮亞傑認知發展理論的說明何者正確？ (A)重視社會行為的發展而忽略知識認知..-阿摩線上測驗