下列是幾種依據「全方位設計」理念所做成的課程與教學調整，請問，何者最符合「多元表..-阿摩線上測驗

上一題

下列是幾種依據「全方位設計」理念所做成的課程與教學調整，請問，何者最符合「多元表徵」原則的實踐？
(A)提供學生充裕時間進行實作練習
(B)增加關鍵概念的註解圖示
(C)為學生設計自我學習管理系統
(D)落實多層次教學設計

答案：B
難度： 簡單

最佳解!
	王多多高二上 (2012/06/21) （一）提供多元表徵（representation）的學習路徑「多元表徵」是指用各種不同的方式來呈現學科教材，讓學習者透過多重感官來學習。例如：視覺.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	9F 徐向良大二下 (2017/05/02) 圖示 ---->多重感官學習檢舉
	10F 特教老師的日常（111正取大三下 (2022/01/29) 多元表徵：學習途徑（呈現的方式多元）多元表達：反應方式（學生依自身能力表達）多元參與：動機誘因（學生依自身喜好選擇）檢舉
	11F Stephanie Jao 大三上 (2023/05/01) 我在想不能選多層次的教學原因在於回到定義來看是進行不同類型的學習；採用不同教學方法、不同的學習活動，接受不同的學習成果也就是說除了教師教材提供呈現不同以外連訂定的學習目標以及內容都不相同所以選擇B增加關鍵概念的註解圖示(符合多元表徵內涵：呈現教材不同）檢舉

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