下列有關兒童憂鬱症的描述,何者正確? (A)兒童憂鬱症與成人不同,是因兒童個性過..-阿摩線上測驗
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Yee Wen KO 大一上 (2011/07/16)
認知行為治療是結合{認知}與{行為}兩大概念認知行為治療的概念是一個人會有情緒或行為的問題,主要是由錯誤或不客觀的認知所致透過認知想法的修正,以及行為技巧的教導,解決個人的困擾例如:小美天天都不想上學小美遇到的困擾是:同學都欺負他,讀書也不不好,上學感到很挫折小美錯誤的認知是:反正我不好,大家都不喜歡我小美的情緒是:低落,憂鬱 認知行為技巧會這樣處理1.修改小美的錯誤認知 小美沒有都不好,雖然功課不.....看完整詳解 |
2F Penny Shih 高一下 (2013/04/15)
(C)「兒童憂鬱症」並非孩子個人的缺點或任何個性上的弱點,而是一種腦部或者精神上的疾病,影響著兒童的感受、思考與行為。 兒童的憂鬱症不像大人有明顯的症狀指標。加上這時候的孩子,感情尚未成熟,情緒表達能力不夠,很容易會因「假性症狀」而被大人以為「只是偷懶罷了」。 而最明顯的症狀是活動力突然減弱,不再愛看電視或熱衷喜歡的遊戲,甚至會突然不安而哭了起來。有越來越多的研究顯示,罹患憂鬱症的兒童多半不會自動好起來,情緒的低潮更可能演變至影響較嚴重的憂鬱症。 |
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