下列有關句子解釋,何者錯誤?
(A)師嚴,然後道尊:老師受到尊敬,然後道藝才受到敬重
(B)雖乘奔御風不以疾也:雖然騎上馬奔跑,駕著長風,也沒有這樣快
(C)肉食者鄙,未能遠謀:有權勢的人目光短淺,缺少見識,不能深謀遠慮
(D)得道者多助,失道者寡助:施行仁政的人,幫助支持他的人就多,不施行仁政的人,幫助支持他的人就少
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統計: A(1949), B(3504), C(391), D(409), E(0) #323939
統計: A(1949), B(3504), C(391), D(409), E(0) #323939
詳解 (共 10 筆)
#284904
縱使騎快馬,駕疾風,也沒有船來得快
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#923693
總覺得是斷章取義,因為沒有前文來對照,我覺得(B)該是對的。哪來的船?
發牢騷,別理我。
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#1407012
最討厭沒有前後文判斷的出題方式
可辨別出什麼?邏輯 推理能力 文義理解?
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2
#1385081
酈道元《水經.江水注》:「有時朝發白 帝,暮到江 陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。」重 在描寫長江三峽:
(A)水勢湍急
(B)山勢雄偉
(C)江面寬廣
(D)路途遙遠
答案:A
普考◆國文(無公文)- 99 年 - 099年 升資考試#7597
(A)水勢湍急
(B)山勢雄偉
(C)江面寬廣
(D)路途遙遠
答案:A
普考◆國文(無公文)- 99 年 - 099年 升資考試#7597
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#963998
B解釋個人認為也沒錯
畢竟沒前文對照誰知道跟什麼比
該句也省略之字,應為不以之疾也
不(沒有)以(比)之(代詞,江水)疾(快)也
原文因江水流動快速,帶動船行迅速,本質上是這樣才對
今天如果考句子解釋:
月有陰晴圓缺:月亮會有陰、晴、圓、缺的轉變
結果答案是錯的,正確為:表達兄弟的分離難聚的感慨
這樣不覺得奇怪???
一樣發發牢騷...
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#1450959
考你多會背 就這樣
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#1385074
《禮記·學記》
凡學之道,嚴師為難。師嚴然後道尊,道尊然後民知敬學。是故君之所不臣於其臣者二:當其為尸則弗臣也,當其為師則弗臣也。大學之禮,雖詔於天子,無北面,所以尊師也。
翻譯:求學的道理,尊敬老師是最難做到的。老師受到尊敬,然後真理學問才會受到敬重。真理學問受到尊敬,然後人民才會敬重學問,認真學習。所以君主不以對待部屬的態度來對待臣子的情形有兩種:一種就是在祭祀時,臣子擔任「尸」的時候,另一種就是擔任君主老師的時候。大學的禮法,對天子授課時,老師不處於面朝北的臣位,就是為了表示尊師重道。
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1
#968005
國文的出題者很喜歡斷章取義,若不是有看過整篇文章,
都會被誤導。
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#575523
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