下列那一種評量方式是動態評量的實例?(A)利用闖關遊戲進行語詞理解評量(B)利用..-阿摩線上測驗
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4F 阿囉哈 大二上 (2022/07/02)
「漸進提示」評量模式(graduated prompting assessment) 傳統的智力測驗強調預測效度,預測學生學習的指標包括智商、原有的知識水準或準備度。但Campione和Brown認為預測學生的學習情形,最佳的指標應是他們如何了解以及彈性運用新方法來解決新的問題。他們批評傳統的評量方法低估了那些沒有適當機會學習的學生。因此他們進行了一連串動態評量的研究。 漸進提示評量為Campione與Brown所提倡。本模式主要受到Vygotsky對於個體的學習、發展以及近側發展區理論的影響;研究者運用近側發展區的概念,以「漸進提示」及採用「前測-學習-遷移-後測」的方式來評估學生對學習的準備度及從教學中獲益的程度。此模式的評量重點,在評量受試者欲達到某一特... 查看完整內容 |