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教甄◆資賦優異組題庫
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下列關於輔導低成就資優學生的敘述,哪些是正確的?甲、增加考試與複習次數 乙、父母的教養態度一致 丙、協助孩子建立良好的學習習慣 丁、找出成績低落的原因並協助解決
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁
教甄◆資賦優異組
-
99 年 - 99學年度北區教師甄選策略聯盟 國小特殊教育科-資優組(台北縣、花蓮縣)#2939
答案:
B
難度:
非常簡單
0.966
討論
私人筆記( 0 )
1F
Carol Soniali
高三下 (2014/03/20)
不懂!!
甲不是好方法?
乙父母教養一致的用處是?
檢舉
2F
蕭若婷
高一上 (2016/02/29)
低成就資優生是指其學業成績與潛能有落差,如果一直重複考試,只是無謂的練習,並不是改善他低成就的根本辦法;而父母如果教養態度不一致,只會讓他更無所適從,希望有回答你的問題。
補充:Rimm提出三角聚焦模式為一個低成就資優學生的介入輔導策略,強調低成就資優現象的補救,需仰賴學校與家庭的合作,以上針對其步驟列述之。
1.與家長和老師進行溝通
2.改變重要他人的期望
3.發現認同楷模
4.幫助學生矯正技能上的缺失
5.調整家庭與學校的增強因素
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下列關於輔導低成就資優學生的敘述,哪些是正確的?甲、增加考試與複習次數 乙、父母..-阿摩線上測驗