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下述何者係採用RTI鑑定學習障礙學生的優點？
(A)容易實施
(B)許多實徵研究均已證實其效果
(C)確定低成就不僅僅是因為無效的教學所造成
(D) 不致受到「等著失敗(wait-to-fail)」的批評

答案：C
難度： 簡單

	5F 林彥岑國二下 (2011/07/06) 搞什麼鬼？ RTI不是為了要排除教學無效的影響嗎 "確定低成就不僅僅是因為無效的教學所造成" 上述語意不就承認了教學無效也有影響？檢舉
	6F A-ron Chung 國三下 (2013/05/29) C選項沒錯，使用RTI之後，他確定這位學生低成就的原因並不是因為無效的教學(意思是確定連有效教學都對他沒用)那既然有連有效教學都對他沒用了，那他就是有障礙了。檢舉
	7F A-ron Chung 國三下 (2013/05/29) D選項避免等待失敗是優點，但會不會受到批評跟優點無關吧! 檢舉

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