教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)題庫下載題庫

1.可能性思考，是能夠思考各種問題的可能性;

2.透過假設作思考，思辨可能與不可能的問題;

3.有計畫的思考，是能夠事前擬定的系統化策略;

4.對思考的思考，反映青少年已具有自省的認知水準，即擁有後設認知的能力;

5.超越固有限制的思考，能考慮事情的各層面，開始懷疑現實、不滿現實，並且也對個人的社會、情緒問題產生疑惑(引自黃德祥，2005)。