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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
主張資優教育多種菜單模式的學者是?
(A)斯騰柏格(Sternberg, R. J.);
(B)阮祖里(Renzulli, J. S.);
(C)推孟(Terman, L. M.);
(D)貝慈(Betts, G.)。


答案:B
難度: 簡單
1F
Cynthia Shen 高三下 (2011/10/28)
多種菜單>煮(祖)軟軟(阮)的咖哩(里)
2F
Vivi Li 小四上 (2013/05/03)

P.6開始有詳細的介紹

http://gift.ntue.edu.tw/userfiles/file/20110224/5.pdf

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另一份簡介

目的:以有效且有趣的方法,傳授學生內容知識。

分別:

(1)知識菜單:包括定位、定義與組織;基本原理與功能概念;有關特定事項的知識 ;有關方法論的知識等。

(2)教學目標/學生活動菜單:包括同化與保留、資訊分析、資訊綜合與運用、評鑑

(3)教學策略菜單:詳列教師們所熟悉的教學方法

(4)教學順序菜單:主要在處理事件的組織與順序,使有計畫的學習活動達到最大成效

(5)藝術變化菜單:主要在協助教師使上課活動變得有趣而活潑

(6)教學成果菜單

主張資優教育多種菜單模式的學者是?(A)斯騰柏格(Sternberg, R. J..-阿摩線上測驗