以下何者非蒙特梭利數教具的特點？
(A) 0-6歲以算數教育為主要目地
(B) 數棒與數字板教具的目的是為了認識十進位的基本結構
(C) 塞根板教具的目的是為了認識連續數的數
(D) 砂數字板教具的目的是為了認識至十為止的數量與數字

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統計： A(249), B(552), C(81), D(66), E(0) #189349

詳解 (共 4 筆)

#152317

(B)

教具名稱：數棒(3~4歲) 教具內容與目的：以長度（連續數）教導1～10的量。在表示量的10根棒子上有以1為基準的刻度，因此可以透過視覺來把握量。（與量相對應的稱呼）

教具名稱：數砂字板(3~4歲) 教具內容與目的：掌握1～10的數字（抽象符號），用手指來描繪，透過觸覺、視覺學習數字的名稱及筆順。用數棒的量，將名稱與抽象的數字符號連結起來。

教具名稱：數棒與數字板(3~4歲) 教具內容與目的：將上述的數棒（具體的量）與數字（抽象符號）連結起來。

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#263160
數學教育包括算數教育(數的認知和四則運算...
(共 60 字，隱藏中）
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#688987
只到數字10  沒有10進位
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#177995

A為甚麼是對的??

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