以下關於「融合教育」的敘述,何者錯誤? (A)融合教育比較經濟 (B)不需..-阿摩線上測驗
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5F Hsin Hui Wang 高一下 (2012/07/30)
普通教師因為需要接觸特殊教育學生 雖然需要面對學生帶來的挑戰 (調整教材或者調整班級經營之類) 但也因此需要與特教老師接觸 諮詢等等 如此可以增加自己的特教之能 也能夠增加自己的教學能力 其實就是換個角度想 只要願意 就會獲益 |
6F Hsin Hui Wang 高一下 (2012/07/30)
當我們不走融合路線的時候 有特殊需求的孩子就會被隔離 以一間普通國中來講好了 如果融合的話 所有的孩子都可以在普通班上課 學校的特教老師可能只需要兩三位 來負責提供普通班老師諮詢服務以及資源班上課 但是如果沒有融合 所有的特殊學生就會被隔離到特教班 那麼在混齡教學不流行 師生比的限制之下 兩三位特教老師其實是不夠也可能違法的 而且學校便需要增設班級等等 如此兩相比較起來 融合其實是可以帶來經濟效益的 以上分享歡迎指正~ |