以下關於幼兒兩歲前塗鴉畫的敘述何者正確？

 
(A) 極少出現重複的動作

 
(B) 幼兒多畫出從生活經驗中觀察到的人與物 

 
(C) 幼兒享受純粹的節奏感與運動感 

 
(D) 幼兒最喜歡嘗試畫出人的各種形狀

　　1.形式階段——兩歲以前
　　兩歲以前這階段又稱為塗鴉期或錯畫期，寶寶的繪畫只是無意識的手臂反復運動的結果，是無意義、無內容的畫線時期，以純運動感覺活動為興趣中心。寶寶可透過塗鴉來獲得筋肉活動的滿足，可奠定日後寫字及畫畫的基礎。
　　2.形狀階段——兩歲～兩歲半
　　兩歲～兩歲半是寶寶的象徵期或命名期，其特徵為：幼兒會針對其所描繪出來的圖案加以象徵性地說明、解釋或命名。在此階段當中，孩子可通過手臂運動獲得快感，並可通過畫的過程及解說的機會，增進對事物的觀察力與想像力的發揮，以及練習語言表達的能力。
　　3.圖形階段——兩歲半～4歲
　　兩歲半～4歲為前圖示期，幼兒能畫出略像實物的形象，但只能畫出部分的圖案來代表全形體的全部，且其所使用的色彩也與原事物的色彩無關，題材多以人物畫居多。其價值在於可幫助孩子瞭解人、事、物，並滿足其好問及好奇心。專家建議，媽咪可在此時期讓幼兒學習觀察形體的特徵與具體的構造及關聯。
　　4.圖示表現階段——4歲～8歲
　　針對圖示期的大寶寶，其特徵為：寶寶不是在畫他所見的事物，而是在畫他所知道的東西，畫法有：透明式、擴散式、強調式、擬人畫等。可借此增進孩子的手眼協調能力，促使其生理、心理與外界的廣泛連結，是人格、價值觀與習慣培養的重要階段。參考資料

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