以定期性考試來了解學生學習成就的評量是屬於：

 
(A)形成性評量
(B)總結性評量
(C)操作性評量
(D)統整性評量。

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統計： A(1538), B(2496), C(26), D(25), E(0) #44688

詳解 (共 8 筆)

#273189
擲茭+1  
答案每次都不一樣...
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#254628

看過好多這類型題目

答案有時是形成性有時是總結性

如果甄試時出現這種題目

是要擲茭嗎?

8
0
#3292539

只能看目的了，如果是了解成就就選總結

為了改變教學方式或調整教學內容就選形成

什麼都沒寫就選形成吧



6
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#1267561
有人說形成有人說總結
考出來只好丟橡皮擦決定= =
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#968172
擲茭+1  擲茭+1  擲茭+1  
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#259574
形成性評量：用來給予學生回饋，大多是採觀察或問問題的方式來進行，紙筆、口試小測驗也是常用的方式，另外，從課堂活動與實作評量、家庭作業和檔案評量中也能夠得到形成性評量的目的。

總結性評量：教學課程或單元結束之後，學校定期舉行的週考、月考和期考。
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#1023252
"定期性"
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#269698


眼花錯damn

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#260445
未解鎖
形成性評量：用來給予學生回饋，大多是採觀...
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